Lucía Molina Martínez és Professora Ajudant Doctora (acreditada a Professora Contractada Doctora) de Dret Civil en la Universitat d'Alacant. Va obtenir el grau de Doctora en Dret amb menció internacional en la mateixa universitat, després de la defensa de la seua tesi titulada «El mal indirecte o per rebot per causa de lesions», que va obtenir la qualificació d'Excel·lent cum laude. És graduada en Dret i Administració i Direcció d'Empreses i ha cursat els Màsters en Advocacia, Dret de Danys i Dret de la Societat Digital.
La seua activitat investigadora s'articula entorn de la responsabilitat civil, amb particular atenció a l'estudi dels nous danys i de la seua tutela jurídica davant els canvis socials i tecnològics. Aquesta línia es projecta sobre la protecció dels drets de la personalitat, la tutela de consumidors, menors i altres col·lectius vulnerables, així com sobre les implicacions jurídic-privades de la intel·ligència artificial, el big data i les plataformes digitals. La seua investigació s'estén també a la interacció entre el Dret civil i la Constitució, des de la qual examina la configuració i evolució de les institucions jurídic-privades i la seua incidència en l'efectiva protecció dels drets i interessos constitucionalment tutelats. Els resultats de la seua investigació s'han materialitzat en diverses publicacions i ponències en congressos nacionals i internacionals.
Ha participat en diversos projectes d'investigació centrats, entre altres qüestions, en la responsabilitat derivada de l'ús de sistemes d'intel·ligència artificial i en la protecció jurídica de col·lectius especialment vulnerables. Actualment, és Investigadora Principal del projecte «Cap a un model de joc responsable: protecció de consumidors, menors i col·lectius vulnerables enfront dels desafiaments actuals del joc i les apostes, amb especial atenció a l'entorn digital» (CIGE/2026/289). Així mateix, és membre dels projectes «Incidències de l'ús de la intel·ligència artificial i big data en la salut digital i cirurgia 4.0 (robòtica i personalitzada) i de la seua tutela jurídica per la normativa de la UE: propostes de reforma i desenvolupament legislatiu» (PID2024-155726OB-I00) i «Qüestions jurídiques entorn de la discriminació algorítmica, especialment, per raó de gènere» (GRE24-09B). Forma part també del Grup d'Investigació en Dret i Noves Tecnologies (IUSTEC) (VIGROB-347) i del Grup d'Investigació en matèria de responsabilitat extracontractual (VIGROB-213), tots dos adscrits a la Universitat d'Alacant.
Ha realitzat una estada d'investigació en la Università LUMSA de Palerm (Itàlia), així com diverses estades docents en centres com la Università degli Studi di Padova (Itàlia) o la Universidade de Coïmbra (Portugal), aquesta última en el marc del programa Erasmus+ BIP (Blended Intensive Programme), en la qual va impartir, al costat d'altres universitats europees, el curs “Artificial Intelligence and Law”.
Així mateix, ha participat en diversos projectes d'innovació docent, sent la investigadora principal de tres d'ells. En aquest àmbit, el seu treball s'ha centrat especialment en la incorporació de la intel·ligència artificial a l'ensenyament universitari i en la inclusió de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NEAE).
Lucía Molina Martínez és Professora Ajudant Doctora (acreditada a Professora Contractada Doctora) de Dret Civil en la Universitat d'Alacant. Va obtenir el grau de Doctora en Dret amb menció internacional en la mateixa universitat, després de la defensa de la seua tesi titulada «El mal indirecte o per rebot per causa de lesions», que va obtenir la qualificació d'Excel·lent cum laude. És graduada en Dret i Administració i Direcció d'Empreses i ha cursat els Màsters en Advocacia, Dret de Danys i Dret de la Societat Digital.
La seua activitat investigadora s'articula entorn de la responsabilitat civil, amb particular atenció a l'estudi dels nous danys i de la seua tutela jurídica davant els canvis socials i tecnològics. Aquesta línia es projecta sobre la protecció dels drets de la personalitat, la tutela de consumidors, menors i altres col·lectius vulnerables, així com sobre les implicacions jurídic-privades de la intel·ligència artificial, el big data i les plataformes digitals. La seua investigació s'estén també a la interacció entre el Dret civil i la Constitució, des de la qual examina la configuració i evolució de les institucions jurídic-privades i la seua incidència en l'efectiva protecció dels drets i interessos constitucionalment tutelats. Els resultats de la seua investigació s'han materialitzat en diverses publicacions i ponències en congressos nacionals i internacionals.
Ha participat en diversos projectes d'investigació centrats, entre altres qüestions, en la responsabilitat derivada de l'ús de sistemes d'intel·ligència artificial i en la protecció jurídica de col·lectius especialment vulnerables. Actualment, és Investigadora Principal del projecte «Cap a un model de joc responsable: protecció de consumidors, menors i col·lectius vulnerables enfront dels desafiaments actuals del joc i les apostes, amb especial atenció a l'entorn digital» (CIGE/2026/289). Així mateix, és membre dels projectes «Incidències de l'ús de la intel·ligència artificial i big data en la salut digital i cirurgia 4.0 (robòtica i personalitzada) i de la seua tutela jurídica per la normativa de la UE: propostes de reforma i desenvolupament legislatiu» (PID2024-155726OB-I00) i «Qüestions jurídiques entorn de la discriminació algorítmica, especialment, per raó de gènere» (GRE24-09B). Forma part també del Grup d'Investigació en Dret i Noves Tecnologies (IUSTEC) (VIGROB-347) i del Grup d'Investigació en matèria de responsabilitat extracontractual (VIGROB-213), tots dos adscrits a la Universitat d'Alacant.
Ha realitzat una estada d'investigació en la Università LUMSA de Palerm (Itàlia), així com diverses estades docents en centres com la Università degli Studi di Padova (Itàlia) o la Universidade de Coïmbra (Portugal), aquesta última en el marc del programa Erasmus+ BIP (Blended Intensive Programme), en la qual va impartir, al costat d'altres universitats europees, el curs “Artificial Intelligence and Law”.
Així mateix, ha participat en diversos projectes d'innovació docent, sent la investigadora principal de tres d'ells. En aquest àmbit, el seu treball s'ha centrat especialment en la incorporació de la intel·ligència artificial a l'ensenyament universitari i en la inclusió de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NEAE).