Lucía Molina Martínez es Profesora Ayudante Doctora de Derecho Civil en la Universidad de Alicante. Obtuvo el grado de Doctora en Derecho con mención internacional por la misma Universidad, tras la defensa y obtención de la máxima calificación en su tesis titulada «El daño indirecto o por rebote por causa de lesiones», publicada por la prestigiosa editorial Dykinson en el año 2023. Es graduada en Derecho y Administración y Dirección de Empresas y ha cursado los Másteres en Abogacía, Derecho de Daños y Derecho de la Sociedad Digital. Fruto de su formación especializada, su actividad investigadora se ha centrado en materia de responsabilidad civil y nuevas tecnologías, donde cuenta con diversas publicaciones científicas y contribuciones a congresos nacionales e internacionales. Asimismo, en su producción científica encontramos aportaciones en las que aborda temas de gran actualidad sobre derechos de la personalidad.

Ha sido miembro integrante de dos proyectos de investigación centrados en la irrupción de la inteligencia artificial en el Derecho de Daños: «Los desafíos planteados por la inteligencia artificial en el ámbito de la responsabilidad civil», concedido por la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad digital de la Comunidad Valenciana (GV/2021/018) y «La irrupción de la Inteligencia Artificial en el Derecho de daños y su adaptación a las nuevas tecnologías» (PID2020-116185GB-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (2021-2024). Actualmente, es miembro del Proyecto de Investigación «La Unión Europea ante los desafíos regulatorios de la Inteligencia Artificial: cuestiones de responsabilidad civil», concedido por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo (CIGE/2023/196), así como de los Grupos de Investigación en materia de responsabilidad extracontractual (VIGROB23-213) y en Derecho y Nuevas Tecnologías (VIGROB-347) de la Universidad de Alicante.

Ha impartido docencia en los Grados en Turismo, TADE, Trabajo Social, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Relaciones Internacionales y Derecho, así como en los másteres especializados en Derecho de Daños y Derecho de la Sociedad Digital de la Universidad de Alicante.  Asimismo, ha participado en varios proyectos de innovación docente, asumiendo la coordinación en tres de ellos. En materia de innovación docente, cuenta con diversas publicaciones y comunicaciones a congresos sobre el uso de inteligencia artificial en el aula e inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Actualmente, coordina la red de innovación docente “Fomentando el pensamiento crítico en la era de ChatGPT: desafíos y oportunidades en las disciplinas jurídicas”.