COMPETENCIAS BÁSICAS
CB11 - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de
investigación relacionados con dicho campo.
CB12 - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de
investigación o creación.
CB13 - Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una
investigación original.
CB14 - Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
CB15 - Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en
general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su
comunidad científica internacional.
CB16 - Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico,
tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
CAPACIDADES Y DESTREZAS PERSONALES
CA01 -Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
CA02 -Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
CA03 -Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de
conocimiento.
CA04 -Trabajar en equipo y de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
CA05 -Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
CA06 -La crítica y defensa intelectual de soluciones. (RD 99/2011. Art. 5.2)
OTRAS COMPETENCIAS
CE01 -Capacidad para diseñar y elaborar proyectos de investigación relacionados con la Didáctica de las Ciencias Experimentales.
CE02 -Capacidad para identificar y seleccionar los problemas específicos de una investigación, localizar sus antecedentes y explicitar el marco teórico que lo sustenta.
CE03 -Capacidad para aplicar una metodología adecuada (diseño, participantes e informants, contexto, herramientas, las estrategias y los procesos de recogida de información) para la resolución de los problemas planteados.
CE05 -Capacidad para comunicar los hallazgos a otros especialistas de la misma o distinta rama de conocimiento y a la sociedad en general.
CE06 - Contribuir al desarrollo metodológico y conceptual de la Didáctica de las Ciencias Experimentales dentro de una sociedad basada en el conocimiento y en el respeto a los derechos fundamentales; en la igualdad de oportunidades; en la defensa de la salud y bienestar para todos y de un desarrollo y consumo sostenible; en los principios de accesibilidad universal de las personas a la Educación; y en los valores propios de una cultura de paz y valores democráticos.
CE04 - Capacidad para recoger, analizar, sintetizar y evaluar la información recogida y establecer conclusiones coherentes con los resultados encontrados.
