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Curriculum breve
  FRANCES DIEZ, MARIA ANGELS

Curriculum breve
FRANCES DIEZ, MARIA ANGELS

Datos personales

Correo:
Teléfono:
+34 965903400 x 9459
Ubicación:

Situación profesional actual

Plaza:
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Dpto.:
Institutos:
I.INTERUNIVERSITARIO FILOLOGIA VALENCIAN
Grupos:
Cód. UNESCO:
Sin datos.

Formación académica

  • Doctora
    Universitat d`Alacant (29/09/2008)
  • Filologia Anglesa
    Universitat d`Alacant (01/06/2003)
  • Suficiència investigadora
    Universitat d`Alacant (20/02/2003)
  • Filologia Catalana
    Universitat d`Alacant (13/02/2003)
  • Grau Superior d`Anglés
    Escola Oficial d`Idiomes (10/11/1998)
  • Filologia Catalana
    Universitat d`Alacant (21/07/1998)

M. Àngels Francés Díez es doctora en Filologia Catalana y licenciada en Filología Inglesa. Actualmente trabaja como profesora titular en el Departamento de Filología Catalana de la Universidad de Alicante, donde imparte docencia en materia de Literatura Catalana Contemporánea, Literatura Infantil y Juvenil y Didáctica de la Literatura, entre otros. En relación con el primer ámbito de docencia, ha formado parte de varios proyectos de investigación en literatura autobiográfica ("Las formas autobiográficas en la literatura catalana contemporánea", "Diarios y cánon", "El conocimiento del otro: biografías y retratos en la literatura catalana del siglo XX") y ha participado en numerosos libros; por ejemplo, el volumen Aproximació a l'altre / An approach to the other. Biografies, semblances i retrats / Biographies, resemblances and portraits (John Benjamins, 2015). Además, su investigación en literatura desde una perspectiva de género ha dado cmoo resultado una tesis doctoral y numerosas publicaciones, entre las cuales cabe destacar los dos monográficos Feminisme i literatura: L'hora violeta, de Montserrat Roig (Arola, 2010) y Montserrat Roig: feminisme, testimoni i memòria (Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2012), este último galardonado con el Premio de Estudios Lingüísticos y Literarios dentro de los XII Premios de la Crítica del Instituto Interuniversitario de Filología Valenciana (2014), y capítulos de libro como "The Turbid Azure of Being Three Times a Rebel: Commitment and Identity in the Works of M. Aurèlia Capmany, Montserrat Roig and M. Mercè Marçal" (Springer, 2019).

Respecto al segundo ámbito de docencia (Literatura Infantil i Juvenil i Didàctica de la Literatura), ha participado como investigadora en el proyecto "Los espacios virtuales para la promoción del libro y la lectura. Formulación de indicadores para evaluar su calidad y efectividad", dirigido por Gemma Lluch (UV), con estudios como "La literatura a Twitter. Estudi del cas# Diadelllibre" (Zeitschrift für Katalanistik 32, 2019) y "Twitter como herramienta de promoción de la lectura" (Ed. Síntesis, 2018). También ha sido asesora de la Fundacióo por el Llibre y la Lectura en la elaboración del Plan Valenciano de Lectura de la Generalitat Valenciana.