Anna Esteve Guillén es doctora en Filología Catalana  y forma parte del Grupo de Estudios Transversales, con el que ha participado en la organización de diversos seminarios internacionales, y del Grupo de investigación de Literatura Contemporánea de la UA, donde trabaja y ha ejercido de subdirectora del Departamento de Filología Catalana y vicedecana de Calidad y Política lingüística en la Facultad de Educación (2017-2025).

Las principales líneas de investigación són: la literatura autobiográfica (con énfasis en el dietarismo) y las estrategias autoficcionales; el papel de las redes sociales en la promoción lectora y la construcción del canon no académico; la didáctica de la literatura y la LIJ.

En relación con la primera, ha sido miembro de diferentes proyectos de investigación centrados en el estudio de la literatura autobiográfica catalana (2003-2014), fruto de estos proyectos son El dietarisme català entre dos segles (premio Serra d'Or), y estudios en diversos monógráficos y revistas internacionales (Caplletra, Quaderns de Filologia, Zeitschrift für Katalanistik, Ocnos, Bulletin of Contemporary Hispanic Studies, etc.), algunos de los cuales versan sobre la obra memorialística y los dietarios de Joan Fuster, Teresa Pàmies, Ferran Sáez Mateu, Pere Gimferrer, Carmelina Sánchez-Cutillas o Feliu Formosa, entre otros. Actualmente dirige, junto con M. Àngels Francés, el proyecto "Género y Autoficción" (PID2024-160371NB-I00).

También ha participado en diferentes proyectos de investigación vinculados con la lectura: "Los Espacios virtuales para la promoción del libro y la lectura" (2016), y “El canon literario no académico” (2020). Algunas de las publicaciones derivadas de esta investigación se incluyen en obras como Claves para promocionar la lectura en red (2018) y Los libros que leemos ¿quién, dónde y cómo se decide? La construcción del canon no académico (2025), así como otras publicaciones relacionadas con el fomento lector y el álbum ilustrado. También ha sido asesora de la Fundación por el Libro y la Lectura en la elaboración del Plan Valenciano de Lectura.