Ir a cuerpo Ir a Estudios, Gobernanza y organización
Logo UA
Curriculum breve
  ABAD BATALLER, SANDRA

Curriculum breve
Abad Bataller, Sandra

Datos personales

Correo:
Teléfono:
Sin datos.
Ubicación:

Situación profesional actual

Plaza:
PROFESOR/A ASOCIADO/A
Dpto.:
FILOLOGÍA INGLESA
Institutos:
Sin datos.
Grupos:

Formación académica

  • Doctor en Filología Inglesa
    Universidad de Alicante (18/09/2026)
  • Máster Universitario en Inglés y Español para Fines Específicos (MIEFE)
    Departamento de Filología Inglesa, Universidad de Alicante (30/05/2024)
  • Filología Inglesa
    Universidad de Alicante (15/06/2023)

Sandra Abad-Bataller es doctora con Mención Internacional y profesora asociada del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante (España). Es graduada en Estudios Ingleses y posee el Máster Universitario en Inglés y Español para Fines Específicos.

Su trayectoria combina la investigación y la práctica docente, con especial atención a la incorporación crítica de tecnologías emergentes en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y en el ámbito del English for Specific Purposes (ESP). Su experiencia académica internacional incluye estancias de investigación y docencia en la República Checa y Polonia, que han contribuido a consolidar la dimensión intercultural de su perfil.

Ha participado en congresos internacionales como TESOL, liLETRAd, AESLA, Entretextos y H-INET, y ha formado parte de distintos comités científicos y organizadores como de GLOTECH 2024, GLOTECH 2025 y es chair de las jornadas Internacionales de DL2. También ha colaborado en proyectos de investigación financiados en convocatorias nacionales.

Entre sus publicaciones se encuentra un capítulo de libro publicado por Peter Lang y un monográfico de próxima aparición en la editorial Comares. Actualmente, forma parte del grupo de investigación Digital Language Learning (DL2) de la Universidad de Alicante, donde participa en proyectos vinculados con la innovación docente y la evaluación del aprendizaje mediado por tecnologías digitales.