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Grupos de investigación
  Proyectos Arquitectónicos: Pedagogías Críticas, Políticas Ecológicas y Prácticas Materiales (PAPCPEPM)

Datos generales

Área de conocimiento:
Ingeniería y Arquitectura
Director:
NIETO FERNANDEZ, ENRIQUE JOSE
Web:
http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/20087
E-mail:
enrique.nieto@ua.es
Teléfono:
+34 965903400 x 2463

Memorias

Memoria anual
  • PEDAGOGÍAS CRÍTICAS.
    Estudio y ensayo de prácticas docentes más justas y solidarias del proyecto arquitectónico, a través de enfoques multidisciplinares y de la consideración de las prácticas docentes como prácticas arquitectónicas de pleno derecho. Entendemos el taller de proyectos como un laboratorio privilegiado donde especular sobre formas alternativas, formas de estar juntxs 'a través' del diseño arquitectónico. Buscamos actualizar los repertorios instrumentales de la arquitectura, sus éticas y sus alcances profesionales, para un mundo que reclama arquitectxs fuertemente comprometidos con su devenir profesional en un planeta herido.
  • POLÍTICAS ECOLÓGICAS.
    Estudio de las dimensiones políticas del proyecto de arquitectura, y que de una manera u otra delimitan sus alcances, su capacidad relacional, su dimensión tecnoafectiva, su demanda ética, sus modos de actualización, su voluntad de dar voz a lxs otrxs segregados por la Modernidad, su deseabilidad como instrumento para la participación en la composición de mundos alternativos, etc. Buscamos comprender y ensayar el proyecto de arquitectura como una 'ecología de prácticas' comprometida y afirmativa con los mundos por venir, y concentrada en abordar el proyecto de arquitectura como un asunto de vecindad.
  • PRÁCTICAS MATERIALES.
    Estudio de aquellas propuestas y perspectivas que reconsideran el papel que juega la materia en los procesos de transformación del mundo, con especial atención a sus agencias distribuidas, su dinamismo vitalista y sus modos de inteligencia. Buscamos comprender los modos de aparición del diseño y de la arquitectura en el territorio de Alicante, para impulsar prácticas más distribuidas e integradoras, desde las perspectivas que nos ofrecen estudios críticos como los feminismos, la decolonialidad, la ecología, los poshumanismos o los posantropocentrismos.

 

 

Servicios que ofrecen

PEDAGOGÍAS CRÍTICAS - Análisis de propuestas pedagógicas de la arquitectura históricas y contemporáneas. - Diseño de propuestas pedagógicas situadas de la arquitectura contemporánea. - Valoración crítica de proyectos pedagógicos en consonancia con los nuevos desafíos epistémicos que nos proponen los estudios críticos. POLÍTICAS ECOLÓGICAS - Análisis y estudio de las repercusiones de las transformaciones de la cultura contemporánea sobre el proyecto de arquitectura. - Diseño de servicios arquitectónicos alternativos desde las perspectivas que nos ofrece la ecología política - Abordajes transdisciplinares, distribuidos e integradores útiles para intervenir en la ciudad y el territorio. PRÁCTICAS MATERIALES - Elaboración de proyectos arquitectónicos metodológicamente avanzados, para contextos sensibles. - Análisis y propuestas de prácticas de diseño y arquitectura contemporáneas que nos ofrezcan visiones alternativas del oficio de la arquitectura. - Valoración de contextos materiales y territoriales desde perspectivas arquitectónicas actualizadas y críticas con la Modernidad.

 

 

Resultados

Sin datos.

 

Infraestructura relevante disponible

Laboratorio de Fabricación Digital (FabLab): http://fablab.ua.es/ Laboratorio Técnico: Tareas de CAD 2D, maquetación, vídeo, impresión en gran formato, escaneado de documentos, encuadernación, apoyo informático al profesorado, etc. Sala de Trabajo 'Circus Room'. Sala de Trabajo 'La Saleta'.

 

 

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (DESTACADOS)
  • Denominación del proyecto: ESTANCIA EN: Universidad Politécnica de Madrid, Madrid (España)
    Competitivo: Sí
    Europeo: No
    Público: Sí
    Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE UNIVERSIDADES
    Fecha de inicio: 01/01/2022
    Fecha de finalización: 31/12/2023
  • Denominación del proyecto: Estancia en Università degli Studi di Napoli Federico II, Italia.
    Competitivo: Sí
    Europeo: No
    Público: Sí
    Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE UNIVERSIDADES
    Fecha de inicio: 01/09/2023
    Fecha de finalización: 29/02/2024
  • Denominación del proyecto: Teaching Architecture To Erasmus Students (TATES)
    Competitivo: Sí
    Europeo: No
    Público: Sí
    Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
    Fecha de inicio: 01/01/2017
    Fecha de finalización: 31/12/2017
  • Denominación del proyecto: Proyectos Arquitectónicos: Pedagogías Críticas, Políticas Ecológicas y Prácticas Materiales (PAPCPEPM) - VIGROB-244
    Competitivo: Sí
    Europeo: No
    Público: Sí
    Entidad/es financiadora/s: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
    Fecha de inicio: 01/01/2023
    Fecha de finalización: 31/12/2023
  • Denominación del proyecto: Emergencias de lo Posthumano: Desafíos arquitectónicos más allá del Antropoceno
    Competitivo: Sí
    Europeo: No
    Público: Sí
    Entidad/es financiadora/s: UNIVERSIDAD DE ALICANTE
    Fecha de inicio: 02/05/2018
    Fecha de finalización: 01/05/2020

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PUBLICACIONES EN REVISTAS (DESTACADAS)
  • Título: ¿Devorar para reparar? Una intervención Yanomami en la arquitectura modernista del Congreso Nacional de Brasilia
    Autores: Mendo-Perez, M. A. ; Martins, Priscila; Bevilaqua, Camila
    Revistas: RITA. Revista Indexada de Textos Académicos
    Volumen:
    Páginas: -
    Fecha: 2023
    ISSN: 2340-9711
  • Título: El arte de tomar parte: el papel de la paisajista en la Agenda Urbana
    Autores: Gisbert Alemany, Ester
    Revistas: I2 (Online)
    Volumen:
    Páginas: 1 - 12
    Fecha: 2023
    ISSN: 2341-0515
  • Título: Hacia una arquitectura in-gens. Aprender, `Tejiendo la Calle", nuevas herramientas para la participación en el proyecto de arquitectura
    Autores: Gisbert Alemany, Ester; Nieto, E.; FERNÁNDEZ RAMOS, MARINA
    Revistas: RITA. Revista Indexada de Textos Académicos
    Volumen:
    Páginas: 76 - 95
    Fecha: 2023
    ISSN: 2340-9711
    DOI: http://dx.doi.org/10.24192/2386-7027(2023)(v19)(05)
  • Título: Aprendiendo a vivir con los otros a través del diseño. Comunidades de prácticas y saberes menores
    Autores: , Barrientos, M.; Nieto, E.
    Revistas: Arquitecturas del Sur
    Volumen:
    Páginas: 62 - 77
    Fecha: 2021
    ISSN: 0716-2677
    DOI: https://doi.org/10.22320/07196466.2021.39.060.04
  • Título: Mutilar escuelas. Objetividad y política en las enseñanzas de arquitectura
    Autores: Mesa del Castillo, M.
    Revistas: REVISTA DE OCCIDENTE
    Volumen:
    Páginas: 65 - 81
    Fecha: 2019
    ISSN: 0034-8635
LIBROS PUBLICADOS (DESTACADOS)
  • Título: NUEVAS ECOLOGIAS
    Autores: Castro-Domínguez, JC; Ortega, Lluis
    Editorial: Publicaciones de la Universidad de Alicante
    Fecha: 2022
    ISBN: 978-84-9717-774-0
  • Título: ¡PRESCINDIBLE ORGANIZADO! Una agenda docente, afectiva y disidente, para el proyecto arquitectónico
    Autores: Nieto, E.
    Editorial: Lom Ediciones
    Fecha: 2022
    ISBN: 978-956-00-1480-1
  • Título: Emergencias de lo poshumano. Desafíos arquitectónicos desde un margen disciplinar
    Autores: Nieto, E.
    Editorial: Publicacions de la Universitat D'Alacant
    Fecha: 2021
    ISBN: 978-84-9717-769-6
  • Título: "El Viaje del Náufrago"La construcción de un pensamiento crítico sobre la ciudad.
    Autores: Alvado, J.
    Editorial: Publicia
    Fecha: 2014
    ISBN: 978-3639558241
  • Título: Ideology Architecture
    Autores: Oliver, J.; Nieto, E.; , Glass, Gisela; , Lattermann, Klaus
    Editorial: Beuth Hochschule für Technik Berlin
    Fecha: 2012
    ISBN: 978-3-938576-34-2
CAPÍTULOS DE LIBRO PUBLICADOS (DESTACADOS)
  • Título del capítulo: Como pensar a cidade em tempos de pandemia? Curso cartografias da cidade Arquisur: um olhar projetual do espaço urbano em tempos de pandemia.
    Autores: Mendo-Perez, M. A. ; Racca, Gustavo; Polizzo, Ana Paula
    Editorial:
    Páginas: -
    Fecha: 2023
    ISBN:
    Título del libro: Relatos da extensão. Criatividade e resistência em tempos de pandemia
  • Título del capítulo: (Im)Poner al estudiante en el centro. Desafíos poshumanos en una academia por hacer
    Autores: Nieto, E.
    Editorial:
    Páginas: 22 - 37
    Fecha: 2023
    ISBN:
    Título del libro: Diseño, STS y el desafío de lo más-que-humano
  • Título del capítulo: Barriuminadas. O cómo renombrar lo inimaginable, dibujar flujogramas y resignificar lugares en arquitectura.
    Autores: Carrasco, J.; Prieto, S.; Sánchez Fajardo, J. A.; Francés, F.; Carratalá, L.; , VILELLA BAS, SANTIAGO
    Editorial: Instituto Ciencias de la Educación (ICE). Universidad de Alicante
    Páginas: 279 - 292
    Fecha: 2022
    ISBN:
    Título del libro: Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2022
  • Título del capítulo: Conversaciones con Grupo Aranea
    Autores: Castro-Domínguez, JC
    Editorial: Publicaciones Universidad de Alicante
    Páginas: 80 - 95
    Fecha: 2022
    ISBN:
    Título del libro: NUEVAS ECOLOGÍAS
  • Título del capítulo: Draw (with) the World. Embracing minor contents between the disciplinary and the contemporary.
    Autores: Carrasco, J.
    Editorial: Springer-Verlag
    Páginas: 51 - 60
    Fecha: 2022
    ISBN:
    Título del libro: Architectural Graphics

    DOI: 10.1007/978-3-031-04640-7_6
COMUNICACIONES A CONGRESOS (DESTACADAS)
  • Título: Collecting your own past: bottom-up museums and the moral economy of collections.
    Autores: Mesa del Castillo, M.
    Tipo de participación: Ponencia
    Nombre del congreso: Tracing Temporalities // Unearthing Archives
    Tipo evento: Europeo
    Ciudad de celebración: Berlín (ALEMANIA)
    Fecha de celebración: 27/04/2023
  • Título: Tools to do a landscape: practice based research methodologies
    Autores: Gisbert Alemany, Ester
    Tipo de participación: Ponencia invitada
    Nombre del congreso: Research Seminar LA6900 research Methods for Inquiry in Landscape Architecture
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Cornell, Ithaca (ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA)
    Fecha de celebración: 26/09/2022
  • Título: III Congreso Científico Internacional Edumeet 2022 - FRICCIONES (Congreso Internacional sobre Transferencias para la Innovación y el Cambio en Pedagogía
    Autores: Mendo-Perez, M. A.
    Tipo de participación: Comité científico
    Nombre del congreso: III Congreso Científico Internacional Edumeet 2022 - FRICCIONES (Congreso Internacional sobre Transferencias para la Innovación y el Cambio en Pedagogía
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Madrid (MADRID) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 23/09/2022
  • Título: III Congreso Científico Internacional Edumeet 2022 - FRICCIONES (Congreso Internacional sobre Transferencias para la Innovación y el Cambio en Pedagogía)
    Autores: Nieto, E.
    Tipo de participación: Comité científico
    Nombre del congreso: III Congreso Científico Internacional Edumeet 2022 - FRICCIONES (Congreso Internacional sobre Transferencias para la Innovación y el Cambio en Pedagogía)
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Madrid (MADRID) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 23/09/2022
  • Título: Pensar con los pueblos amerindios el reconvavo de la baia de Guanabara. Una cartografia de los saberes ancestrales y de las prácticas espaciales indígenas en la contemporaneidad
    Autores: Mendo-Perez, M. A.
    Tipo de participación: Ponencia invitada
    Nombre del congreso: III Congreso Internacional sobre Transferencia para la Innovación y el Cambio en la Pedagogía- EDUMEET 2022
    Tipo evento: Internacional
    Ciudad de celebración: Madrid (MADRID) (ESPAÑA)
    Fecha de celebración: 23/09/2022