Grupo Interdisciplinar de Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (GIDTAC)

Datos generales

Área de conocimiento:

Ciencias Sociales y Jurídicas

Director:

GOMEZ TRIGUEROS, ISABEL MARIA

Web:

E-mail:

isabel.gomez@ua.es

Teléfono:

+34 965903400 x 2501

Teléfono:

+34 96 590 9676

Memorias

Memoria anual

Análisis de la práctica y de la formación del profesorado de Ciencias Sociales desde la interdisciplinariedad.
TAC y Competencia Digital Docente en el ámbito específico de la Didáctica de las Ciencias Sociales.
Desarrollo y adquisición de competencias de pensamiento geográfico e histórico en el ámbito de la didáctica.
Formación del pensamiento social, crítico y creativo desde la interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales.
El currículo de Ciencias Sociales en la formación del profesorado.
Problemas sociales o las cuestiones socialmente vivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales.
Modelos de enseñanza y aprendizaje con tecnología y su didáctica: el modelo TPACK.
El paisaje geográfico y la cultura oral como patrimonio cultural desde la didáctica interdisciplinar.

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (DESTACADOS)

Denominación del proyecto: Innovations éducatives, sociales et technologiques pour le développement agricole durable et le coopérativisme dans les territoires ruraux d'Amazonie équatorienne et brésilienne

Competitivo: Sí

Europeo: Sí

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: EUROPEAN COMMISSION
Fecha de inicio: 15/02/2023
Fecha de finalización: 14/02/2026
Denominación del proyecto: LMOOCS FOR UNIVERSITY STUDENTS ON THE MOVE

Competitivo: Sí

Europeo: Sí

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: EUROPEAN COMMISSION
Fecha de inicio: 01/11/2018
Fecha de finalización: 30/04/2021
Denominación del proyecto: Creación, mantenimiento y fortalecimiento de la UCIE Ars Innovatio de la Universidad Alicante (2022-2024)

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: AGENCIA VALENCIANA DE LA INNOVACION
Fecha de inicio: 01/01/2022
Fecha de finalización: 30/09/2024
Denominación del proyecto: Gestión de la Información y Estructuración Lingüística II (GestINFII): Avances teóricos, análisis del Corpus GestINF y propuestas de aplicación

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACION Y UNIVERSIDADES
Fecha de inicio: 01/09/2022
Fecha de finalización: 31/08/2025
Denominación del proyecto: El patrimonio como recurso educativo para la construcción identitaria y la formación ciudadana en la etapa de Educación Primaria. Aplicaciones didácticas para la formación del futuro profesorado

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 01/01/2022
Fecha de finalización: 31/12/2023
Denominación del proyecto: Gestión de la información y estructuración lingüística: explicaciones y aplicaciones

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Fecha de inicio: 01/01/2018
Fecha de finalización: 31/12/2020
Denominación del proyecto: La brecha digital de género y el modelo TPACK en la formación del profesorado: análisis de la capacitación digital docente

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 01/01/2021
Fecha de finalización: 31/12/2022
Denominación del proyecto: Red Alicantina de Innovación y Transferencia de Conocimiento

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: AGENCIA VALENCIANA DE LA INNOVACION
Fecha de inicio: 01/01/2018
Fecha de finalización: 31/12/2018
Denominación del proyecto: La Formación de la Tradición Literaria Hispanoamericana: Recuperaciones Textuales y Propuestas de Revisión del Canon

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE ECONOMIA Y EMPRESA
Fecha de inicio: 01/01/2012
Fecha de finalización: 31/12/2014
Denominación del proyecto: LA LITEREATURA HISPANOAMERICANA EN EL AULA DE ELE: PERCEPCIÓN, ESTUDIO Y ANÁLISIS

Competitivo: Sí

Europeo: No

Público: Sí

Entidad/es financiadora/s: GENERALITAT VALENCIANA
Fecha de inicio: 28/04/2022
Fecha de finalización: 28/07/2022

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Libros

Capítulos de libro

Artículos

Congresos

Desde el año

Hasta el año

PUBLICACIONES EN REVISTAS (DESTACADAS)

Título: Educación literaria, herramientas digitales y ODS: Análisis de percepciones entre el alumnado universitario en formación
Autores: Ruiz Bañuls, M.; Ballester, Ignacio; Francisco Antonio Martínez-Carratalá
Revistas: Prisma social
Volumen:
Páginas: 97 - 116
Fecha: 2024
ISSN: 1989-3469
RUA: https://revistaprismasocial.es/article/view/5406
Título: Gamificación Interdisciplinar con LKT: Nuevas Intervenciones Didácticas en el aula de Educación Secundaria.
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Revistas: Multidisciplinary Journal of Educational Research
Volumen:
Páginas: 1 - 19
Fecha: 2024
ISSN: 2014-2862
DOI: https://doi.org/10.17583/remie.10622
Título: Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico: validación en un contexto de docencia híbrida
Autores: Rovira, J.; Ruiz Bañuls, M.; Gómez-Trigueros, I.M.
Revistas: Porta Linguarum
Volumen: VI
Páginas: 141 - 155
Fecha: 2023
ISSN: 1697-7467
DOI: https://doi.org/10.30827/portalin.viVI.28692
Título: La educación prehispánica y novohispana en la formación pedagógica de México: análisis de percepciones,
Autores: Ruiz Bañuls, M.; Gómez-Trigueros, I.M.; Nieto Juárez, Tania Itzel
Revistas: Revista Mexicana de Investigación Educativa
Volumen:
Páginas: -
Fecha: 2023
ISSN: 1405-6666
Título: La educación prehispánica y novohispana en la formación pedagógica en México
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Revistas: Revista Mexicana de Investigación Educativa
Volumen: 28
Páginas: 21 - 47
Fecha: 2023
ISSN: 1405-6666
Título: Perceptions about teacher profiles and good educational practices in higher education: a comparative study from the perspective of future teachers and technical professionals
Autores: Rico Gómez, María Luisa; Gómez-Trigueros, I.M.; , ORTEGA SÁNCHEZ, DELFÍN
Revistas: Revista Española de Educación Comparada (Online)
Volumen:
Páginas: 431 - 452
Fecha: 2023
ISSN: 2174-5382
DOI: http://dx.doi.org/10.5944/reec.43.2023.32603
Título: Dificultades y propuestas para el maestro ideal del siglo XXI: un modelo desde la Teoría Fundamentada
Autores: Ponce, A.I.; Rico Gómez, María Luisa
Revistas: Qualitative Research in Education
Volumen: 11
Páginas: 1 - 28
Fecha: 2022
ISSN: 2014-6418
DOI: http://dx.doi.org/10.17583/qre.8865
Título: Educación en y para la democracia en España: testimonios docentes
Autores: Rico Gómez, María Luisa
Revistas: Revista Electronica de Investigacion Educativa
Volumen:
Páginas: -
Fecha: 2022
ISSN: 1607-4041
Título: El conocimiento ético profesional docente y su presencia en la inclusión de las tecnologías en el contexto educativo presente
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.; , Delfín Ortega Sánchez
Revistas: EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnologia Educativa
Volumen:
Páginas: 149 - 163
Fecha: 2022
ISSN: 1135-9250
DOI: https://doi.org/10.21556/edutec.2022.80.2345
Título: El docente del siglo XXI. Perspectivas según el rol formativo y profesional
Autores: Rico Gómez, María Luisa
Revistas: Revista Mexicana de Investigación Educativa
Volumen: 27
Páginas: 77 - 101
Fecha: 2022
ISSN: 1405-6666

LIBROS PUBLICADOS (DESTACADOS)

Título: Desafíos de la inclusión digital
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
Fecha: 2023
ISBN: 978-84-19690-08-1
Título: Brecha digital de género y coeducación: claves conceptuales y orientaciones metodológica
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Editorial: MCGRAW HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.L
Fecha: 2021
ISBN: 9788418808005
Título: Google EarthTM en el aula de Ciencias Sociales
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Editorial: UOC-OBERTA PUBLISHING
Fecha: 2018
ISBN: 978-84-9180-077-4
Título: Google Earth¿TM ¿en el aula de Ciencias Sociales
Autores: , Ortega-Sánchez, D.; Gómez-Trigueros, I.M.
Editorial: Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Fecha: 2017
ISBN: 978-84-9180-077-4
Título: La formación profesional obrera en España durante la dictadura de Primo de Rivera y la Segunda República
Autores: Rico Gómez, María Luisa
Editorial: CSIC
Fecha: 2014
ISBN: 9788400098650
Título: Literatura y moral en el México virreinal: presencias prehispánicas en los discursos de la evangelización
Autores: Ruiz Bañuls, M.
Editorial: Generalitat Valenciana-Instituto de Cultura Juan Gil-Albert
Fecha: 2013
ISBN: 978-84-7784-617-8
Título: Regeneracionismo autoritario. Desafíos y bloqueos de una sociedad en transformación (1923-1930)
Autores: Rico Gómez, María Luisa; , Villacorta Baños, Francisco
Editorial: Biblioteca Nueva
Fecha: 2013
ISBN: 9788499406138
Título: El huehuetlatolli como discurso literario sincrético en el proceso evangelizador novohispano del siglo XVI
Autores: Ruiz Bañuls, M.
Editorial: Bulzoni Editore
Fecha: 2009
ISBN: 978-88-7870-428-2
Título: Didáctica de la Geografía a través de Google Earth. Mooc para la formación del profesorado de Ciencias Sociales
Autores: , Ortega-Sánchez, D.; Gómez-Trigueros, I.M.; , Vera Muñoz, J.R.
Editorial: EAE (Editorial Académica Española)
Fecha: 2016
ISBN: 978-3-8417-6895-7
Título: Desfronterizando lecturas: propuestas exocanónicas para el aula
Autores: Ruiz Bañuls, M.; LLorens, R.; Miras, S.
Editorial: Aula Magna-McGraw-Hill
Fecha: 2023
ISBN: 9788419786531.

CAPÍTULOS DE LIBRO PUBLICADOS (DESTACADOS)

Título del capítulo: Identidad , memoria y educación: diseño de una prueba para el alumnado en formación inicial del profesorado
Autores: Rico Gómez, María Luisa; Ponce, A.I.
Editorial:
Páginas: -
Fecha:
ISBN:
Título del libro: Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación
Título del capítulo: Patrimonio local y territorio: la percepción del alumnado y docentes de Educación Secundaria
Autores: Rico Gómez, María Luisa; Ponce, A.I.; , María Luisa Rico Gómez, Carlos Martínez Hernández
Editorial:
Páginas: 99 - 121
Fecha:
ISBN:
Título del libro: Cidade, História & Educaçâo
Título del capítulo: El valor del patrimonio cultural y natural como eje instrumental en la consolidación de los valores de la cultura democrática en la formación inicial de futuros docentes
Autores: Yáñez de Aldecoa, Cristina; Gómez-Trigueros, I.M.; Gili Moneo, Sònia
Editorial: Octaedro Editorial
Páginas: 201 - 208
Fecha: 2024
ISBN:
Título del libro: Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global
Título del capítulo: Formación, recursos y problemáticas entre el profesorado de Educación Primaria para trabajar el patrimonio en el aula
Autores: Ponsoda López de Atalaya, S.; Rico Gómez, María Luisa; Diez Ros, Rocío
Editorial: OCTAEDRO
Páginas: 424 - 434
Fecha: 2024
ISBN:
Título del libro: Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico
Título del capítulo: La Formación Profesional Acelerada como mecanismo de legitimización del régimen franquista (1955-1972)
Autores: Rico Gómez, María Luisa; Delgado Granados, Patricia
Editorial: OCTAEDRO
Páginas: 536 - 545
Fecha: 2024
ISBN:
Título del libro: Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior
Título del capítulo: Las competencias espaciales del profesorado en formación a través de las TAC-TPACK
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Editorial: Universidad Castilla-La Mancha
Páginas: 623 - 635
Fecha: 2024
ISBN:
Título del libro: El lugar de la Geografía, la Geografía del lugar

DOI: https://doi.org/10.18239/jornadas_2023.48.00
Título del capítulo: Propuesta de diagnóstico e intervención educativa sobre el conocimiento geográfico de España, Europa y el Mundo entre los estudiantes de ESO (COGESO)
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Editorial: Universidad Castilla-La Mancha
Páginas: 635 - 647
Fecha: 2024
ISBN:
Título del libro: El lugar de la Geografía, la Geografía del lugar

DOI: https://doi.org/10.18239/jornadas_2023.48.00
Título del capítulo: Climate Change and Extreme Weather Events in the Education of the Citizens of the Twenty-First Century: The Perception of Secondary Education Students
Autores: Sánchez Almodóvar, Esther; Gómez-Trigueros, I.M.; Olcina Cantos, J.
Editorial: MDPI Publisher
Páginas: 71 - 88
Fecha: 2023
ISBN:
Título del libro: Social Sciences Teaching in the Face of the Global Challenges of the 21st Century

DOI: doi.org/10.3390/books978-3-0365-9351-7
Título del capítulo: Constelaciones literarias : una aproximación multimodal a la generación del 27
Autores: Miras, S.; Rovira, J.; Ruiz Bañuls, M.; Ribes-Lafoz, M. A.
Editorial: Aula Magna-McGraw-Hill
Páginas: 221 - 245
Fecha: 2023
ISBN:
Título del libro: Educación, investigación e innovación en red.
Título del capítulo: El modelo TPACK para el trabajo de los ODS 4, 5 y 10
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Editorial: Narcea
Páginas: 607 - 617
Fecha: 2023
ISBN:
Título del libro: La didáctica de las Ciencias Sociales ante el reto de los ODS

COMUNICACIONES A CONGRESOS (DESTACADAS)

Título: La alfabetización geográfica del alumnado de tercero de ESO. Resultados preliminares de la prueba de detección
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.; Binimelis Sebastián, Jaume; Gómez Gonçalves, Alejandro
Tipo de participación: Ponencia
Nombre del congreso: XI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO Nuevos desafíos de la Didáctica de las Ciencias Sociales
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: Zaragoza (ZARAGOZA) (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 05/06/2024
Título: Climate Change and Extreme Atmospheric in the Classroom of Secondary Education in Spain: Perceptions of th Students
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Tipo de participación: Ponencia
Nombre del congreso: EUROGEO Conference 2024-Compromised Geography: Spreading a New World
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: Oporto (PORTUGAL)
Fecha de celebración: 30/05/2024
Título: The acquisition of critical thinking through AI for the understanding of geographical phenomena in the framework of the 2030 Agenda
Autores: Álvarez Otero, Javier; Gómez-Trigueros, I.M.; Rodríguez de Castro, Ayar
Tipo de participación: Ponencia
Nombre del congreso: EUROGEO Conference 2024-Compromised Geography: Spreading a New World
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: Oporto (PORTUGAL)
Fecha de celebración: 30/05/2024
Título: III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la Educación
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Tipo de participación: Comité científico
Nombre del congreso: III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la Educación
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: Ciudad Real (CIUDAD REAL) (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 17/04/2024
Título: coordinadora de la mesa coloquio Learning and Knowledge Technologies and Digital Gaps. Agenda 2030.
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Tipo de participación: Ponencia invitada
Nombre del congreso: International Meeting Sustainability, language, and education colloquium tables SDGs and Agenda 2030
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 16/04/2024
Título: Didactics of Social Sciences and Learning and Knowledge Technologies in Agenda 2030
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Tipo de participación: Ponencia invitada
Nombre del congreso: International Meeting Sustainability, language, and education colloquium tables SDGs and Agenda 2030
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 16/04/2024
Título: ¿Es la IA un recurso para el desarrollo del pensamiento crítico de los futuros docentes?
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Tipo de participación: Ponencia invitada
Nombre del congreso: 7º Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: Guayaquil (ECUADOR)
Fecha de celebración: 08/12/2023
Título: Aprendizaje Basado en Retos (ABP) en la formación docente en Sociales (Geografía e Historia) incorporando un MOOC
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Tipo de participación: Ponencia invitada
Nombre del congreso: IX Encuentro Iberoamericano de Innovación, Investigación y Buenas Prácticas Educativas
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: Ciudad de México (MEXICO)
Fecha de celebración: 05/10/2023
Título: ¿Es una tarea docente formar al profesorado en competencias digitales docentes para actuar sobre la brecha digital de género?
Autores: Gómez-Trigueros, I.M.
Tipo de participación: Ponencia invitada
Nombre del congreso: III Congreso Iberoamericano de Investigación en Sociedad, Educación y Psicología (CIISEP)
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 18/09/2023
Título: Comité científico XXI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria y del VI Workshop Internacional de Innovación en Educación Superior y TIC (REDESINNOVAESTIC 2023)
Autores: Rico Gómez, María Luisa
Tipo de participación: Comité científico
Nombre del congreso:
Tipo evento: Internacional
Ciudad de celebración: (ESPAÑA)
Fecha de celebración: 08/06/2023