Dari Escandell es doctor en Filología y profesor titular del Departamento de Filología Catalana de la Universitat d’Alacant. 

Su investigación está avalada por un sexenio (CNEAI 2017). La literatura infantil y juvenil es su principal línea de investigación: Hàbits i tendències de lectura en el sistema educatiu valencià (2015), monografía derivada de su tesis doctoral, analiza los factores sociológicos y mediáticos que condicionan la lectura escolar y la lúdica. Ha participado en cinco proyectos ministeriales I+D+i sobre literatura autobiográfica, epitextos públicos virtuales y construcción del canon no académico, compaginando a su vez investigaciones sobre estudios culturales o métodos de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas; tareas todas ellas materializadas en 71 publicaciones de impacto: 35 capítulos de libros y monografías con indexación en SPI y otros tantos artículos especializados en revistas científicas indexadas en JCR, SJR o Scopus. Ha concurrido en 35 congresos internacionales de periodicidad fija y reputada tradición acontecidos en prestigiosas universidades europeas y ha formado parte asimismo del comité organizador de hasta 25 congresos, 10 de ellos internacionales.

En materia de transferencia, ha asesorado a la Fundación FULL en la elaboración del Plan Valenciano de Fomento del Libro y Lectura y ha comisariado una exposición divulgativa sobre álbum ilustrado infantil dirigida a prescriptores. En cuanto a gestión universitaria, ha ostentado el cargo asimilado de vicerrector adjunto en el Equipo de Gobierno de la Universitat d’Alacant (2016-2020) y anteriormente fue también vicedecano en la Facultad de Educación (2013-2016). En la actualidad ejerce como vicesecretario de la Junta Directiva del IIFV y como secretario de Sede de dicho organismo.

Su trayectoria docente ha estado siempre ligada a la docencia universitaria. Tras 19 cursos académicos atesora más de 3.000 horas de docencia reglada en diferentes estudios oficiales entre másteres, grados, extintas licenciaturas o diplomaturas y estancias internacionales Erasmus Teaching Staff. A día de hoy acumula cinco trienios, tres quinquenios docentes, cuatro menciones de excelencia consecutivas en el programa Docentia y 42 publicaciones sobre investigación en docencia universitaria.