SISTEMAS SOCIALES EN LA EDAD MEDIA

Competencias y objetivos

Contexto de la asignatura para el curso 2020-21
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2020-21

Contexto de la asignatura para el curso 2020-21

Asignatura que trata todos los aspectos de las formaciones sociales prefeudales y feudales atendiendo a las formas, sistemas y organización social en torno a conceptos y procesos de jeraquización, sistemas de redes y modos de movilidad ascendente y descendente (riqueza y pobreza)

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Competencias Transversales

CT1 : Resolver problemas integrando variables múltiples
CT2 : Definir y planificar estudios sobre temas concretos y de proyectos de investigación
CT3 : Utilizar las tecnologías de la información y comunicación para la búsqueda bibliográfica y la ejecución de proyectos de estudio e investigación
CT4 : Interactuar con colegas de la misma disciplina académica para contrastar y optimizar los conocimientos adquiridos y, en su caso, para organizar equipos de trabajo

Competencias Generales

CG1 : Aplicar los conocimientos obtenidos para analizar problemas históricos relacionados con la Prehistoria, la Antigüedad y la Edad Media.
CG2 : Comprender y relacionar los conocimientos adquiridos para formular síntesis de carácter social y ético sobre los periodos históricos estudiados.
CG5 : Analizar con rigor y espíritu crítico la literatura científica relacionada con la Prehistoria, la Antigüedad y la Edad Media.
CG7 : Utilizar las tecnologías de información y comunicación (TIC) para la búsqueda, análisis y tratamiento de la documentación histórica
CG8 : Capacidad para trabajar de forma cooperativa con el fin de adquirir y aplicar los conocimientos de los periodos históricos

Competencias Básicas

CB10 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Describir las diversas estrategias de formación y jerarquización social de las sociedades medievales.
Conocer los sistemas de promoción social ascendente y descendente de las sociedad medievales
Comprender las formas de enriquecimiento y desigualdad social en los mundos urbanos y rurales medievales

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2020-21

- Analizar la movilidad social: los sistemas de promoción social ascendente y descendente de las sociedad medievales.

- Interpretar la formación de redes sociales: mecanismos, estrategias, roles y comportamientos socioprofesionales de los agentes urbanos y ruralesde las sociedades feudales. Asimismo, conocer las nuevas técnicas de investigación aplicadas.

- Examinar las formas de enriquecimiento económico y desigualdad social en los mundos urbanos y rurales medievales

Competencias y objetivos

Contexto de la asignatura para el curso 2020-21

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2020-21

Datos generales

Departamentos con docencia

Estudios en los que se imparte