Competencies and objectives
- Course context for academic year 2015-16
- Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
- Learning outcomes (Training objectives)
- Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2015-16
Course context for academic year 2015-16
La asignatura investigación cualitativa y desarrollo en enfermería se caracteriza por ser una asignatura de carácter optativo impartida en 3º curso durante el primer semestre. Un total de 6 créditos componen la asignatura de ellos 5 son de caracter teórico y 1 de carácter práctico.
Con los contenidos impartidos en esta asignatura se pretende introducir al alumno en los fundamentos de la investigación cualitativa, ya que se la considera de gran relevancia para la formación de los profesionales de la salud. La adquisición de conocimientos de esta materia permitirá conocer y aplicar las técnicas de investigación cualitativas específicas para las distintas situaciones de la vida salud-enfermedad. La complejidad del ser humano requiere por parte de los profesionales de la salud la comprensión de los fenómenos vividos, es por ello que a través de una metodología de carácter cualitativo ayudará a obtener una visión holística del fenómeno de estudio.
Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
No data
Learning outcomes (Training objectives)
No data
Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2015-16
Identificar los distintos enfoques en la investigación cualitativa.
Conocer las fases fundamentales de la metodología cualitativa
Plantear problemas de salud susceptibles de ser abordados a través de una metodología cualitativa
Conocer las diferentes técnicas empleadas en la recogida de datos.
Conocer los distintos procedimientos empleados para el análisis de datos cualitativo.
Conocer cómo se presentan los resultados.
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