Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2021-22
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22
Contexto de la asignatura para el curso 2021-22
Asignatura que trata la historia del pueblo judío en el Mediterráneo, con especial atención a la Península Ibérica desde sus formas de vida cotidiana, gastronomía, cultura, oficios, etc., que simbolizan el rico legado de Sefarad.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Sin datos
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
Sin datos
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22
En esta asignatura pretendemos acercarnos de forma divulgativa y entretenida a la sociedad judía durante la Edad Media con el objetivo de comprender los antecedentes, preliminares y contextos que caracterizaron el devenir histórico y cultural de la comunidad sefardí. Una comunidad religiosa cuya presencia marcó un momento clave para la historia de la Península Ibérica.
Los objetivos son ambiciosos por la importancia de la temática seleccionada, su globalidad y su trascendencia actual. El conocimiento de los dos profesores y la metodología propuesta se caracterizará por la combinación de análisis históricos, sincrónicos y diacrónicos, con una perspectiva transversal, introduciendo otros enfoques procedentes de las ciencias sociales. En esta tarea didáctica será fundamental la interacción y la participación activa del alumnado.
Los temas propuestos abarcarán las siguientes pautas de análisis:
- Ahondar en el origen y antigüedad de la presencia judía en la Península Ibérica.
- Conocer la historia de los judíos en el período medieval, desde finales de la Hispania romana hasta su expulsión en 1492.
- Adquirir conocimientos sobre la presencia de la comunidad judía en al- Andalus y en los reinos cristianos.
- Comprender los hechos que conllevaron la expulsión y el surgimiento del problema converso.
- Alcanzar una comprensión crítica sobre la historia y la cultura de las juderías hispanas.
- Valorar la historia de los judíos en relación con Sefarad/España.
- Entender la presencia de los judíos y su coexistencia con otras comunidades religiosas, musulmanes y judíos.
- Conocer la cultura material producida por dichas comunidades.
- Adentrarse en las pautas y comportamientos sociales de la sociedad judía, su vida cotidiana.
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