Competències i objectius

 

Context de l'assignatura per al curs 2025-26

Les habilitats socioemocionals són essencials per afrontar els desafiaments del món actual i enfortir el benestar personal, relacional i professional. Aquesta assignatura ofereix un espai de formació pràctica i transformadora, centrat en el desenvolupament de l’autoconeixement, la gestió emocional, la comunicació efectiva i el lideratge empàtic. Mitjançant el mentoring, l’alumnat aprendrà a potenciar la seua intel·ligència emocional, millorar les seues relacions i convertir-se en un referent positiu per als altres, integrant aquestes competències en el seu dia a dia.

 

 

Resultats d'aprenentatge / Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2025-26

MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT EN GESTIÓ DEL DESENVOLUPAMENT HUMÀ, INCLUSIÓ SOCIAL I RESILIÈNCIA

 

Habilitats/Destreses

  • HD01 : Saber comunicar les seues conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'un mode clar i sense ambigüitats.
  • HD02 : Posseir les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'un mode que haurà de ser en gran manera autodirigit o autònom.
  • HD07 : Desenvolupar la intel·ligència emocional, l'empatia i les habilitats socials.
  • HD09 : Desenvolupar habilitats per a gestionar les pròpies emocions i ajudar a uns altres a manejar les seues.

 

Coneiximents/Continguts

  • CON01 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació.
  • CON03 : Dissenyar i implementar programes de mentoria que permeten detectar i abordar les necessitats específiques de les persones.
  • CON05 : Aplicar tècniques de mentoria per al desenvolupament personal dels participants, fomentant l'autoexploració, l'autoacceptació i la construcció d'una identitat positiva.
  • CON07 : Fomentar la creativitat i l'aplicació d'enfocaments innovadors.

 

Capacitats/Competències

  • C01 : Saber aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi.
  • C02 : Ser capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • C08 : Tenir capacitat per a dissenyar i implementar estratègies de mentoria que fomenten la motivació intrínseca dels participants.

 

EXPERT/A EN EINES PER AL EQUILIBRI EMOCIONAL I LA CONSCIÈNCIA PLENA

 

Habilitats/Destreses

  • HD01 : Saber comunicar les seues conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'un mode clar i sense ambigüitats.
  • HD02 : Posseir les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'un mode que haurà de ser en gran manera autodirigit o autònom.
  • HD07 : Desenvolupar la intel·ligència emocional, l'empatia i les habilitats socials.
  • HD09 : Desenvolupar habilitats per a gestionar les pròpies emocions i ajudar a uns altres a manejar les seues.

 

Coneiximents/Continguts

  • CON01 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació.
  • CON03 : Dissenyar i implementar programes de mentoria que permeten detectar i abordar les necessitats específiques de les persones.
  • CON05 : Aplicar tècniques de mentoria per al desenvolupament personal dels participants, fomentant l'autoexploració, l'autoacceptació i la construcció d'una identitat positiva.
  • CON07 : Fomentar la creativitat i l'aplicació d'enfocaments innovadors.

 

Capacitats/Competències

  • C01 : Saber aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi.
  • C02 : Ser capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • C08 : Tenir capacitat per a dissenyar i implementar estratègies de mentoria que fomenten la motivació intrínseca dels participants.

 

 

 

Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)

Sense dades

 

 

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2025-26

Aquesta assignatura té com a objectiu capacitar l’alumnat per desenvolupar habilitats socioemocionals mitjançant processos de mentoring orientats al creixement personal i professional. En concret, es pretén:

  • Fomentar l’autoconeixement i l’autogestió emocional.
  • Potenciar la intel·ligència emocional com a eina per a la vida personal i professional.
  • Millorar la comunicació assertiva i empàtica.
  • Desenvolupar habilitats per construir relacions saludables i cooperatives.
  • Gestionar eficaçment conflictes interpersonals.
  • Exercir un lideratge empàtic i positiu.
  • Aplicar les habilitats socioemocionals en contextos reals a través de casos pràctics.
  • Dissenyar un pla d’acció per al desenvolupament continu.

 

 

Dades generals

Codi: 79550
Professor/a responsable:
Martínez Falcó, Javier
Crèdits ECTS: 6,00
Crèdits teòrics: 2,40
Crèdits pràctics: 0,00
Càrrega no presencial: 3,60

Departaments amb docència

  • Dep.: Organització d'Empreses
    Àrea: Organització d'Empreses
    Crèdits teòrics: 1,2
    Crèdits pràctics: 1,2
    Aquest departament és responsable de l'assignatura.
    Aquest dep. és responsable de l'acta.

Estudis en què s'imparteix