Habilidades/ Destrezas

• CE02 : Aplicar las teorías, los modelos y las herramientas lingüísticas que son relevantes para el estudio e investigación del IFE.
• CE04 : Manejar la terminología específica de distintas variedades del IFE en sus contextos de uso.
• CE11 : Utilizar las perspectivas, las teorías y las técnicas de análisis que son esenciales para la construcción del marco teórico de la Lingüística Forense.

Conocimientos/Contenidos

• CT2 : Alcanzar una comprensión crítica de la complejidad de los retos y problemas socioambientales, incluidas las raíces de las desigualdades de género, de las situaciones de discriminación y exclusión social, de las amenazas a la paz y a la consecución de los derechos humanos, así como de los desafíos medioambientales.

Capacidades/Competencias

• CE06 : Ser capaz de analizar los géneros comunicativos de las distintas variedades del IFE.
• CE09 : Ser capaz de transmitir las técnicas del Plain English y su aplicación al inglés jurídico.
• CE17 : Ser capaz de dilucidar la naturaleza lingüística que distingue a las variedades del IFE: la terminología, la sintaxis, la organización retórica y las estrategias comunicativas.
• CE18 : Ser capaz de controlar las sutilezas idiosincrásicas y las diferencias de orden cultural y social que son imprescindibles para la comunicación interpersonal en el ámbito académico y profesional (valores culturales, normas de cortesía, comunicación no verbal, etc.).
• CE19 : Ser capaz de utilizar las técnicas comunicativas y discursivas comunes a la mayor parte de los discursos de especialidad, que sirven para conseguir los diferentes propósitos comunicativos (técnicas de argumentación, exposición, descripción, narración, explicación, etc.).
• CE20 : Ser capaz de exponer mediante los medios de transmisión del conocimiento científico las investigaciones realizadas en el entorno de los lenguajes de especialidad.
• CE22 : Ser capaz de elaborar textos efectivos en las diferentes lenguas de especialidad, orales y escritos, en inglés y español, según las necesidades y expectativas contextuales y discursivas.
• CE25 : Ser capaz de utilizar los recursos existentes para la obtención, el manejo, la interpretación, la gestión, y la transmisión de información: bases de datos, corpus escritos y orales, Internet y las NTICS.
• CE32 : Ser capaz de manejar y de valorar los recursos documentales que permitan abordar adecuadamente la comprensión, la producción o la traducción de textos especializados, del inglés al español y viceversa.
• CE33 : Ser capaz de hacer una presentación académica oral en inglés y en español en entornos académicos y de investigación.
• CE36 : Ser capaz de aplicar los conocimientos lingüísticos a la investigación de algún aspecto relacionado con las lenguas de especialidad (inglés y español).