• Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en la Planificación de las Enseñanzas.
• Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en la Planificación de las Enseñanzas. 
• Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
• Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero/a Técnico en Informática.
• Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero/a Técnico en Informática.

Se plantea un objetivo general centrado en que el o la estudiante comprenda la importancia de las arquitecturas de alto rendimiento, entendidas como arquitecturas que incorporan niveles altos de paralelismo. Para lograr este objetivo general, se plantean los siguientes sub-objetivos concretos:

• Conocer las características básicas de la computación paralela en función de la arquitectura sobre la que se ejecuta el software.
• Adquirir conocimientos sobre las técnicas de evaluación de las arquitecturas de alto rendimiento.
• Desarrollar un espíritu crítico sobre la evaluación de arquitecturas y el uso de paralelismo para mejorar el rendimiento.
• Ser capaz de seleccionar la mejor arquitectura paralela en función del problema que se desee resolver.
• Conocer los elementos principales en el diseño de un multicomputador y un multiprocesador.
• Comprender las diferencias de diseño de las distintas arquitecturas paralelas y cómo estas diferencias condicionan su rendimiento.
• Desarrollar la capacidad de participar en un grupo de diseño y desarrollo de aplicaciones para arquitecturas paralelas.
• Entender y adquirir la capacidad de analizar un problema desde un punto de vista paralelo.