Competencies and objectives
Course context for academic year 2025-26
La asignatura "Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo" es una de las cuatro que forman la materia denominada "Aprendizaje y desarrollo de la personalidad", Tiene el carácter de Formación básica con 6 créditos ECTS distribuidos de la forma siguiente: a) clases teóricas: 1.2 créditos, b) prácticas de problemas: 1,2 créditos, c) estudio y trabajo autónomo: 3 créditos, d) tutoría: 0,6 créditos. (a y b son créditos presenciales, c y d son no presenciales).
Course competencies (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees) for academic year 2025-26
Competencias Generales del Título (CG)
- CG1 : Identificar necesidades de información, buscarla, analizarla, procesarla, valorarla, usarla y comunicarla de forma eficaz, crítica y creativa.
- CG6 : Valorar la diversidad como un hecho natural e integrarla positivamente.
- CG7 : Ejercer la crítica y la autocrítica emitiendo juicios razonados, y comprometerse ética, personal y profesionalmente. Estar motivado para mejorar la calidad.
Competencias específicas (CE)
- CE4 : Motivar y potenciar el progreso escolar del alumnado en el marco de una educación integral y promover su aprendizaje autónomo, partiendo de los objetivos y contenidos propios de cada nivel educativo, con expectativas positivas del progreso del alumnado. Todo ello renunciando a los estereotipos establecidos y externos al aprendizaje y desarrollando estrategias que eviten la exclusión y la discriminación.
- CE6 : Potenciar en el alumnado una actitud de ciudadanía crítica responsable y poder dinamizar la construcción participada de normas de convivencia democrática y enfrentarse y resolver de forma colaborativa situaciones problemáticas y conflictos. Ser capaz de analizar las desigualdades sociales en el marco de la compleja relación educación-escuela y el papel del maestro para reproducirlas o transformarlas.
Learning outcomes (Training objectives)
- Conocer las características del alumnado excepcional, de sus procesos de desarrollo y de sus procesos de aprendizaje.
- Dominar los conocimientos necesarios para identificar las disfunciones del desarrollo y las dificultades de aprendizaje en el alumnado.
- Conocer las dificultades de aprendizaje y de desarrollo de los estudiantes con discapacidades sensoriales, motrices e intelectuales y con trastornos del desarrollo, con el fin de informarlas y de colaborar en su intervención educativa.
Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2025-26
Desarrollar habilidades de trabajo en equipo en vista al posterior desempeño profesional como:
a) "líder formal" de un grupo de alumnos.
b) miembro de un claustro de profesores
General
Code:
17520
Lecturer responsible:
Vicent Juan, María
Credits ECTS:
6,00
Theoretical credits:
1,20
Practical credits:
1,20
Distance-base hours:
3,60
Departments involved
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Dept:
PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DIDACTICA
Area: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION
Theoretical credits: 1,2
Practical credits: 1,2
This Dept. is responsible for the course.
This Dept. is responsible for the final mark record.
Study programmes where this course is taught
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GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Course type: BÁSICA (Year: 2)