Competencias y objetivos

 

Contexto de la asignatura para el curso 2025-26

El trabajo fin de Máster de esta especialidad  reponde a la necesidad de dar cuenta de los aprendizajes que el alumando haya conseguido a lo largo del Máster. 

Se trata de proyectar en un supuesto práctico las habilidadea didácticas desarrolladas  durante el curso. A partir de la experiencia real obtenida durante el periodo de prácticas y del análisis de los contextos educativos en los que se ha desenvelto, el alumando deberá diseñar una propuesta de innovación educativa  en el marco de las actividades propias de un Instituto de Enseñanza Secundaria o de una Escuela Oficial de Idiomas (EL2).

 

 

Resultados de aprendizaje / Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales) para el curso 2025-26

Competències generals del títol (CG)

  • CG17 : Desenvolupar hàbits i actituds per a aprendre a aprendre al llarg del posterior exercici professional.
  • CG18 : Aplicar els coneixements adquirits i la capacitat de resolució de problemes a entorns educatius nous o poc coneguts.
  • CG4 : Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la als processos d'ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de les especialitzacions cursades.

 

Competències específiques:>>pràcticum (CP)

  • CP2 : Acreditar un bon domini de l'expressió oral i escrita en la pràctica docent.

 

 

 

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Sin datos

 

 

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2025-26

Los objetivos se centran en la capacidad del alumnado de dar cuenta, y de implementar si fuera posible, de un proyecto inovador en relación con la didáctica de la lengua y la literatura en las etapas obligatoria y postobligatoria de la Etapa de Educación Secundaria.

Al mismo tiempo, el alumnado dará cuenta de su madurez a la hora de diseñar, implementar y defender una propuesta académica y científica, en relación con  los saberes propios de la actuación didáctica en el aula, dentro del área de Lengua y Literatura Españolas.

Entre las opciones contempladas dentro de los objetivos de la asignatura, se encuentra también la posibilidad de que, partiendo del conocimiento real de la situación educativa en el centro donde ha realizado las prácticas, se pueda desarrollar un proyecto de investigación-acción basado en un problema concreto detectado, aislado y analizado por el alumno.

 

 

Datos generales

Código: 12159
Profesor/a responsable:
del Olmo Ibáñez, María Teresa
Crdts. ECTS: 6,00
Créditos teóricos: 0,00
Créditos prácticos: 0,60
Carga no presencial: 5,40

Departamentos con docencia

  • Dep.: Didàctica General i Didàctiques Específiques
    Área: Didàctica i Organització Escolar
    Créditos teóricos: 0
    Créditos prácticos: 0,1
  • Dep.: Filologia Espanyola, Lingüística General i Teoria de la Literatura
    Área: Filologia Espanyola
    Créditos teóricos: 0
    Créditos prácticos: 0
  • Dep.: Innovació i Formació Didàctica
    Área: Didàctica de la Llengua i la Literatura
    Créditos teóricos: 0
    Créditos prácticos: 0,4
    Este dep. es responsable de la asignatura.
    Este dep. es responsable del acta.
  • Dep.: Sociologia I
    Área: Sociologia
    Créditos teóricos: 0
    Créditos prácticos: 0
  • Dep.: Psicologia Evolutiva i Didàctica
    Área: Didàctica i Organització Escolar
    Créditos teóricos: 0
    Créditos prácticos: 0,1

Estudios en los que se imparte