Descripción

Esta asignatura propone paliar el desconocimiento existente en materia política y electoral, aportando nociones básicas que favorezcan el uso responsable de las herramientas democráticas a nuestro alcance.

A través de ejemplos y vídeos recorreremos los entresijos complejos del sistema electoral español y de los factores que influyen en nuestras preferencias de voto. Analizaremos propuestas políticas e identificaremos sus contradicciones para aprender a valorar nuestra capacidad de elegir respetando las diferencias.

Metodología

Se utilizará un método de aprendizaje teórico-práctico y participativo. Los contenidos impartidos serán acompañados por imágenes, esquemas o vídeos que ilustren y faciliten su significado, y se nutrirán de la percepción subjetiva y el intercambio de ideas del alumnado.

El significado de la materia teórica tratada en cada clase se aplicará a la propia experiencia del alumnado, de su entorno y de las noticias de actualidad, con la intencio¿n de acercar la formación adquirida a la realidad.
Al final del curso las y los estudiantes llevarán a cabo una breve presentación en grupo o individual aplicando los conocimientos adquiridos.

Las dinámicas metodológicas garantizarán con especial atención que la participación del alumnado en clase se lleve a cabo en términos equitativos y comprometida con los valores democráticos y el respeto a la diferencia por razón de opinión, sexo, raza, clase, clase o discapacidad.

Se utilizará un método de aprendizaje teórico-práctico y participativo. Los contenidos impartidos serán acompañados por imágenes, esquemas o vídeos que ilustren y faciliten su significado, y se nutrirán de la percepción subjetiva y el intercambio de ideas del alumnado.

El significado de la materia teórica tratada en cada clase se aplicará a la propia experiencia del alumnado, de su entorno y de las noticias de actualidad, con la intencio¿n de acercar la formación adquirida a la realidad.
Al final del curso las y los estudiantes llevarán a cabo una breve presentación en grupo o individual aplicando los conocimientos adquiridos.

Las dinámicas metodológicas garantizarán con especial atención que la participación del alumnado en clase se lleve a cabo en términos equitativos y comprometida con los valores democráticos y el respeto a la diferencia por razón de opinión, sexo, raza, clase, clase o discapacidad.