BASIC RESEARCH MODELS IN THE STUDY OF DISEASE: NEURODEGENERATIVE DISEASES OF THE

Competencies and objectives

Course context for academic year 2020-21
Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
Learning outcomes (Training objectives)
Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2020-21

Course context for academic year 2020-21

La investigación en el sistema visual y el tratamiento de enfermedades neurodegenerativas de la retina que conllevan a la ceguera es el principal reto actual en el campo de la biooftalmología. El objetivo principal de esta asignatura es conocer las principales vías de abordar la investigación en enfermedades neurodegenerativas de la retina utilizando modelos animales. El uso de herramientas multidisciplinares como neurofisiología, biología celular y molecular, farmacología y genetica es imprescindible para realizar estudios sobre terapia de enfermedades retinianas. La retina es un modelo ideal de investigación del sistema nervioso central perfectamente extrapolable a estudios de enfermedades del cerebro.

Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)

UNIVERSITY MASTER'S DEGREE IN BIOMEDICINE

General Competences (CG)

CG1 : Acquire the advanced knowledge in different fields of Biomedicine needed for in-depth application to a specific specialisation.
CG2 : Ability to follow and critically interpret the latest advances in theoretical and practical Biomedical knowledge.
CG3 : Ability to interrelate knowledge to deal with problems from different points of view, thus enriching the solutions.
CG4 : Capacity to interpret Biomedical research results at an advanced level.
CG5 : Capacity for independent research, although limited to carrying out specific supervised studies.
CG6 : Develop an original and creative way of approaching Biomedical problems.

Basic Competences and Competences included under the Spanish Qualifications Framework for Higher Education (MECES)

CB1 : Capacidad de análisis y síntesis.
CB10 : Compromiso ético y respeto por la propiedad intelectual.
CB11 : Habilidad de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo.
CB12 : Habilidad de adaptación al ambiente cambiante propio de la disciplina, sabiendo aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB13 : Capacidad de creatividad.
CB14 : Motivación por la calidad.
CB15 : Habilidad para transferir resultados de investigación.
CB16 : Capacidad de autonomía científica y técnica.
CB2 : Capacidad de organización y planificación.
CB3 : (CGUA1 y CGUA3) Capacidad de comunicación oral y escrita (en la lengua nativa e inglesa) de los conocimientos y conclusiones a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB5 : Capacidad de resolver problemas, integrar conocimientos y formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB6 : Capacidad de trabajar en equipo con iniciativa y espíritu emprendedor.
CB7 : Capacidad de trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar.
CB8 : Habilidades en las relaciones interpersonales.
CB9 : Capacidad de razonamiento y extracción de conclusiones.

UA Basic Transversal Competences

CGUA1 : Oral and written communication skills in English.
CGUA2 : Computer and information and communication technology tool skills, as well as the ability to access on-line databases, including scientific bibliographies, patent and legislation databases.
CGUA3 : Oral and written communication skills in Spanish. Capacity to prepare and defend projects.

Specific Competences:>>Specific Biomedicine Module

CEBM16 : Understand the therapeutic targets of pharmaceutical products and the evolution of the same over time in the organism.
CEBM21 : Understand the causes of the main neurodegenerative illnesses.
CEBM22 : Understand neurodegenerative and neuroprotective processes using the visual system experimental model.
CEBM4 : Familiarise students with the scientific method used in biomedical sciences.

UNIVERSITY MASTER'S DEGREE IN MEDICAL CHEMISTRY

General Competences (CG)

CG1 : Acquire the advanced knowledge in the different fields of Medical Chemistry that are needed to deal with a particular specialisation in depth.
CG2 : Ability to follow and critically interpret the latest advances in the theory and practice of Medical Chemistry.
CG3 : Be able to interrelate knowledge that allows one to deal with problems from different points of view, enriching the solutions.
CG4 : Capacity to interpret the results of Medical Chemistry research at an advanced level.
CG5 : Capacity to carry out research independently, although limited to specific guided studies.
CG6 : Be original and creative when using Medical Chemistry.

General Competences acquired at University of Alicante (CGUA)

CGUA1 : Oral and written communication skills in English.
CGUA2 : Skills related to computer tools and the information and communication technologies, as well as access to on-line databases, including scientific bibliographies, patent and legislation databases.
CGUA3 : Oral and written communication skills in Spanish. Capacity to prepare and defend projects.

Basic Competences and Competences included under the Spanish Qualifications Framework for Higher Education (MECES)

CB1 : Capacidad de análisis y síntesis.
CB10 : Compromiso ético y respeto por la propiedad intelectual.
CB11 : Habilidad de aprendizaje que permitan al alumno continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo.
CB12 : Habilidad de adaptación al ambiente cambiante propio de la disciplina, sabiendo aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB13 : Capacidad de creatividad.
CB14 : Motivación por la calidad.
CB15 : Habilidad para transferir resultados de investigación.
CB16 : Capacidad de autonomía científica y técnica.
CB2 : Capacidad de organización y planificación.
CB3 : (CGUA1 y CGUA3) Capacidad de comunicación oral y escrita (en la lengua nativa e inglesa) de los conocimientos y conclusiones a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB5 : Capacidad de resolver problemas, integrar conocimientos y formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB6 : Capacidad de trabajar en equipo con iniciativa y espíritu emprendedor.
CB7 : Capacidad de trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar.
CB8 : Habilidades en las relaciones interpersonales.
CB9 : Capacidad de razonamiento y extracción de conclusiones.

Competencias del módulo optativo de libre elección de Biomedicina

CEBM16 : Conocer las dianas terapéuticas de los fármacos y la evolución temporal de los mismos. Habituar al alumno al método científico utilizado en las ciencias biomédicas.
CEBM21 : Conocer las causas de las principales enfermedades neurodegenerativas.
CEBM22 : Conocer los procesos de neurodegeneración y neuroprotección utilizando el modelo experimental del sistema visual.
CEBM4 : Habituar al alumno al método científico utilizado en las ciencias biomédicas.

Learning outcomes (Training objectives)

No data

Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2020-21