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Guías docentes
  DIRECCIÓN TÉCNICA Y PLANIFICACIÓN DE INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS DEPORTIVOS

Competencias y objetivos

 

Contexto de la asignatura para el curso 2022-23

Los equipamientos e instalaciones deportiva conforman el medio en el que se desarrollan las actividad físico-deportivas, siendo uno de los elementos del sistema deportivo en su conjunto.

La sociedad cada vez demanda no sólo un mayor número de equipamientos e instalaciones deportivas, sino una mayor diversidad y calidad en ellas.

El perfil del gestor de instalaciones deportivas debe incorporar conocimientos y herramientas que le permitan ejercer funciones relacionadas con la planificación, el diseño y la gestión de equipamientos e instalaciones deportivas de todo tipo, atendiendo a diferentes perfiles de público, y todo ello garantizando la seguridad, la accesibilidad, la sostenibilidad y el cumplimiento íntegro de la normativa que afecta a este tipo de instalaciones.

 

 

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Competencias Generales del Título (CG)

  • CG1.1 : Capacidad de identificación, relación, análisis, síntesis y aplicación de los contenidos conceptuales determinados por las materias de la titulación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • CG2.1 : Habilidad de comunicación oral y escrita en el desarrollo de los contenidos conceptuales y procedimentales con especial atención al dominio de la argumentación y el razonamiento crítico en las materias de la titulación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • CG2.2 : Uso e integración de la informática aplicada al ámbito de las materias de estudio de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • CG3.1 : Capacidad de diseñar, aplicar y evaluar procesos, programas y proyectos de calidad en el campo de la docencia, el entrenamiento, la promoción de la salud y la recreación deportiva.
  • CG3.2 : Atención y reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad en el ámbito de docencia y aprendizaje, el entrenamiento, la promoción de la salud y la recreación.
  • CG4.1 : Habilidad en las relaciones interpersonales, afectivas y en el control emocional en el trabajo en equipo y el desarrollo del liderazgo en la ejecución de actividades y trabajos de aprendizaje en las materias de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • CG4.2 : Desarrollo de la responsabilidad y la capacidad de iniciativa, espíritu emprendedor y originalidad en el aprendizaje instrumental de las materias de la titulación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • CG5.1 : Compromiso con los valores de equidad respecto a cuestiones de género, diversidad y democracia en la práctica de la actividad física y deportiva.
  • CG5.2 : Compromiso con los valores éticos en el desarrollo de la competición deportiva.

 

Competencias específicas (CE)

  • CE17 : Destreza para diseñar y supervisar programas de actividades físico-deportivas de carácter recreativo.
  • CE18 : Dominio para planificar, evaluar y controlar los sistemas de gestión de calidad total y calidad medioambiental en organizaciones, entidades e instalaciones deportivas.
  • CE8 : Capacidad de gestión y aplicación de los conocimientos sobre la normativa a la que se someten las organizaciones deportivas tanto públicas como privadas, así como sus competencias.
  • CE9 : Capacidad de gestión y aplicación de los conocimientos sobre dirección de empresa, entidad e instalación deportiva.

 

 

 

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

  • Ser capaces de aplicar los contenidos teóricos expuestos en la asignatura al analizar un equipamiento deportivo.
  • Capacidad para determinar las principales características de las Edificaciones e Instalaciones Técnicas Deportivas, así como de los pavimentos deportivos presentes en la instalación.
  • Aprender a reconocer los Sistemas de Conservación y Mantenimiento presentes en un equipamiento deportivo.
  • Conocer los Modelos de Uso Tecnológico utilizados en equipamientos e instalaciones deportivas.
  • Ser capaces de estudiar Equipamientos e Instalaciones Deportivas, determinando cuáles son sus principales puntos fuertes y sus áreas de mejora prioritarias.
  • Ser capaces de proponer soluciones ante las áreas de mejora detectadas al estudiar un equipamiento deportivo.
  • Aprender a trabajar en un equipo multidisciplinar y a liderarlo, con aceptación de la diversidad.
  • Valorar a los demás y trabajar con rigor y orden, aportando creatividad e innovación.
  • Ser capaz de argumentar y defender las propias ideas, respetando y analizando las ajenas.
  • Saber trabajar de un modo ético, siendo social y medioambientalmente responsable.
  • Utilizar las TIC para el desarrollo de la asignatura, fundamentalmente en la realización y exposición del Trabajo Final.
  • Seleccionar, aplicar y evaluar las tecnologías más adecuadas en función de los objetivos y actividades programadas.

 

 

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2022-23

• Conocer los distintos tipos de equipamientos e instalaciones deportivas
• Diferenciar entre los distintos tipos de equipamientos e instalaciones en función de sus características
• Conocer la evolución del sistema deportivo en relación a la infraestructura e instalaciones deportivas
• Conocer la clasificación de los distintos equipamientos e instalaciones deportivas a nivel nacional
• Valorar la importancia de la planificación en el ámbito de las infraestructuras e instalaciones deportivas
• Conocer el marco normativo al que se debe someter la planificación y gestión de instalaciones deportivas
• Conocer los criterios básicos recomendados para el diseño de diferentes instalaciones deportivas
• Conocer las diferentes características normativas y reglamentarias para los diferentes equipamientos y espacios deportivos
• Desarrollar planes de mantenimiento tanto preventivo como correctivo aplicables a instalaciones deportivas
• Cumplir la normativa vigente en materia sanitaria, de prevención de riesgos y medioambiental a la hora de gestionar instalaciones deportivas
• Evaluar la accesibilidad en instalaciones deportivas, siendo conscientes de la realidad social existente
• Ser capaz de planificar y evaluar la seguridad en instalaciones y espectáculos deportivos
• Conocer los mecanismos de gestión de instalaciones deportivas públicas y sus procedimientos
• Plantear protocolos de gestión y coordinación en el ámbito de una instalación deportiva
• Evaluar la rentabilidad y la gestión de una instalación deportiva
• Conocer nuevas tecnologías y herramientas que facilitan la labor del gestor deportivo
• Ser capaces de mejorar la calidad del conjunto de equipamientos e instalaciones deportivas

 

 

Datos generales

Código: 16832
Profesor/a responsable:
RIOS RIQUELME, RAUL
Crdts. ECTS: 6,00
Créditos teóricos: 0,60
Créditos prácticos: 1,80
Carga no presencial: 3,60

Departamentos con docencia

  • Dep.: DIDACTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS
    Área: EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA
    Créditos teóricos: 0,6
    Créditos prácticos: 1,8
    Este dep. es responsable de la asignatura.
    Este dep. es responsable del acta.

Estudios en los que se imparte