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BASES DEL DISEÑO Y LA INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
La presencia de la actividad física y el deporte en la sociedad actual ha sido objeto de un importante crecimiento a partir de los últimos años. Como consecuencia de ello, se hace necesaria la formación desde la universidad de profesionales capaces de dar respuesta a las demandas que la práctica deportiva genenera desde sus diferentes ámbitos de de conocimiento: educativa, deportiva, gestión y organización o de salud. La presente asignatura pretende dotar a los estudieantes, por un lado, de los conocimientos básicos que faciliten el diseño de proyectos y programas centrados en la práctica de la actividad física y el deporte, y por otro, introducirlos en el campo de la investigación como medio de reflexión e innovación. Como asignatura de formación básica se encuentra intimamente relacionado con el resto de contenidos curriculares de todas y cada una de las diferentes materias del plan de estudios del grado. Tiene una asignación de 6 créditos y se imparte en el tercer semestre del segundo curso.
Competencias Generales del Título (CG)
Competencias específicas (CE)
Objetivos específicos
- Conocer la importancia de la Actividad física y el deporte en el sistema educativo español
- Comprender el significado del concepto currículo
- Diferenciar entre los conceptos currículum y didáctica
- Diseñar y desarrollar proyectos de enseñanza-aprendizaje desde diferentes perspectivas educativas.
- Aplicar y evaluar proyectos y procesos relacionados con la práctica educativa y la actividad física y el deporte
- Dominar las estrategias básicas de investigación en el ámbito de la investigación en ciencias de la actividad física y el deporte.
- Participar de forma activa en el desarrollo y aprendizaje de la asignatura.
- Demostrar una actitud ética y crítica ante la asignatura y en el trabajo en equipo.
