Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2022-23
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2022-23
Context de l'assignatura per al curs 2022-23
La asignatura de Procesos Psicosociales de Influencia y Publicidad es un pilar complementario para la formación de los profesionales en Publicidad y Relaciones Públicas. El objetivo principal es que el estudiante profundice en los fenómenos de influencia social tanto directa como indirecta. A su vez, que sea capaz de identificar los efectos sobre el comportamiento tanto individual como colectivo de la comunicación de masas. Se pretende activar la capacidad crítica y de análisis desde un enfoque psicosocial. Analizar la publicidad y los medios de comunicación como vehículos de transmisión de valores y cambio de actitudes. Conocer y detectar las estrategias, reglas y procedimientos que se utilizan en la persuasión publicitaria. Prestar una especial atención a la influencia que se puede ejercer en los menores y los jóvenes. Y activar la reflexión y la postura crítica del alumnado ante los diferentes mensajes enviados a través de los medios de comunicación.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències transversals bàsiques de la UA
- CGUA2 : Ser capaç d'utilitzar com a usuari eines bàsiques en TIC.
- CGUA3 : Ser capaç d'expressar-se correctament en una de les dues llengües oficials de la Comunitat Valenciana (llengua catalana o llengua castellana) en l'àmbit de la seua disciplina.
Competències generals:>>Instrumentals
- CG1 : Capacitat d'anàlisi i síntesi.
- CG2 : Capacitat de posar en pràctica coneixements.
Competències generals:>>Interpersonals
- CG10 : Habilitat per a treballar en un equip interdisciplinari.
- CG11 : Destreses en relacions interpersonals.
- CG14 : Habilitats crítiques i autocrítiques.
Competències específiques:>>competències de coneixement (saber)
- CES3 : Coneixement dels fonaments psicosocials de la comunicació i de la informació.
Competències específiques:>>competències professionals (saber fer)
- CE4 : Capacitat per a comprendre les bases psicosocials (vigències, actituds, interacció social...) de la comunicació amb especial atenció a les bases psicològiques de la persuasió (desenvolupament i canvi d'actituds).
- CE41 : Capacitat per a exercir la pràctica professional respectant els drets humans fonamentals i dels valors, individuals i col·lectius, emmarcats en diferents corrents culturals i civilitzadores, que la comunicació persuasiva ha de respectar i potenciar.
- CE44 : Destreses, habilitats i tècniques per a la direcció de persones per al treball en equip i per a l'assumpció de lideratge en l'àmbit de la comunicació comercial i no comercial.
- CE48 : Capacitat per a interpretar les implicacions i efectes culturals de la comunicació publicitària i les relacions públiques.
- CE9 : Capacitat per a aprehendre les principals variables que configuren el rol de les audiències i públics.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Conèixer i usar adequadament els recursos que possibiliten les noves tecnologies de la informació i la comunicació.
- Utilitzar adequadament les normes ortogràfiques i gramaticals en els registres oral i escrit.
- Comprendre raonar i sintetitzar continguts de diversos àmbits de coneixement.
- Emprendre accions i prendre decisions a partir dels coneixements teòrics adquirits.
- Adquirir i implementar estratègies de col·laboració i habilitats que afavorisquen el treball cooperatiu, reconeixent les aportacions d'altres àmbits del saber com a factor enriquidor de l'exercici professional.
- Adquirir i posar en pràctica habilitats socials i comunicatives que afavorisquen la interacció.
- Emetre judicis i posicionar-se críticament davant les diverses situacions vitals i professionals, sense ometre la consideració crítica sobre les accions i opinions pròpies.
- Conèixer el concepte d'influència social, reconèixer l'existència de processos d'influència social directes i indirectes i les diverses respostes a aquesta.
- Aprofundir en les aproximacions a l'estudi de la persuasió o canvi d'actituds mitjançant la comunicació.
- Conèixer i comprendre les teories sobre la influència mútua entre actituds i conducta.
- Comprendre el poder persuasiu de les emocions.
- Conèixer en profunditat els principis psicològics bàsics d'influència.
- Utilitzar les diverses teories psicosocials sobre actituds i canvi d'actituds i els principis d'influència social per a conèixer i comprendre les audiències i els públics de la comunicació publicitària.
- Reflexionar sobre la capacitat d'influència dels mitjans de comunicació i la publicitat sobre les audiències, especialment sobre la infància.
- Prendre consciència del poder de la publicitat en la perpetuació i el canvi d'estereotips socials i les implicacions en el foment de la igualtat de gèneres.
- Conèixer i comprendre els processos d'influència intragrupals, els processos de presa de decisions en grup i els processos relacionats amb el rendiment grupal.
- Conèixer i comprendre les teories sobre el lideratge.
- Prendre consciència de l'estil de lideratge propi.
- Analitzar la influència de la publicitat en la perpetuació de valors i estereotips socials i comprendre'n les implicacions en la conducta de les audiències.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2022-23
- Conocer y usar adecuadamente los recursos que posibiliten las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Utilizar adecuadamente las normas ortográficas y gramaticales en el lenguaje oral y escrito.
- Comprender razonar y sintetizar contenidos de diversos ámbitos de conocimiento.
- Emprender acciones y tomar decisiones a partir de los conocimientos teóricos adquiridos.
- Adquirir e implementar estrategias de colaboración y habilidades que favorezcan el trabajo cooperativo reconociendo las aportaciones de otros ámbitos del saber como factor enriquecedor del ejercicio profesional.
- Adquirir y poner en práctica habilidades sociales y comunicativas que favorezcan la interacción.
- Emitir juicios y posicionarse críticamente ante las diversas situaciones vitales y profesionales, sin omitir la consideración crítica acerca de las acciones y opiniones de uno mismo.
- Conocer el concepto de influencia social, reconocer la existencia de procesos de influencia social directos e indirectos así como los distintos tipos de respuestas a la misma.
- Profundizar en las distintas aproximaciones al estudio de la persuasión o cambio de actitudes mediante la comunicación.
- Conocer y comprender las diferentes teorías sobre la influencia mutua entre actitudes y conducta.
- Comprender el poder persuasivo de las emociones.
- Conocer en profundidad los principios psicológicos básicos de influencia.
- Utilizar las distintas teorías psicosociales sobre actitudes y cambio de actitudes y los principios de influencia social para conocer y comprender a las audiencias y públicos de la comunicación publicitaria.
- Reflexionar sobre la capacidad de influencia de los medios de comunicación y la publicidad sobre las audiencias, en especial sobre la infancia.
- Tomar consciencia del poder de la publicidad en la perpetuación y cambio de estereotipos sociales y sus implicaciones para el fomento a la igualdad de géneros.
- Conocer y comprender los procesos de influencia intragrupales, los procesos de toma de decisiones en grupo y los procesos relacionados con el rendimiento grupal.
- Conocer y comprender las distintas teorías sobre el liderazgo.
- Tomar consciencia del propio estilo de liderazgo.
- Analizar la influencia de la publicidad en la perpetuación de valores y estereotipos sociales, comprendiendo las implicaciones para la conducta de las audiencias.
;