ESTRATEGIA DE LA PUBLICIDAD Y DE LAS RELACIONES PÚBLICAS

Competencias y objetivos

Contexto de la asignatura para el curso 2021-22
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22

Contexto de la asignatura para el curso 2021-22

El concepto de estrategia representa el conjunto de decisiones previas para lograr objetivos asignados, teniendo en cuenta las posibles reacciones de los adversarios y el contexto en el que se asumen tales decisiones. Dicho concepto implica, en consecuencia, la asignación de un objetivo a cumplir, la posibilidad de elección entre varias alternativas definidas, situaciones de conflicto o de gestión, la limitación de recursos, cierto nivel de incertidumbre, la consideración de las posibles reacciones y la toma de decisiones pertinentes.

La asignatura Estrategia de la Publicidad y de las Relaciones Públicas, dentro del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas impartido en la Universidad de Alicante va a desarrollar, fundamentalmente, contenidos básicos y obligatorios relacionados con la conceptualización del proceso estratégico, la evolución histórica de la disciplina y su reformulación a partir de la Nueva Teoría Estratégica (NTE); la dirección y gestión estratégica de las organizaciones y la aplicación de diferentes modelos para desarrollar procesos estratégicos; la estrategia de comunicación publicitaria y de relaciones públicas a partir de los postulados del marketing relacional; el briefing, contrabriefing, posicionamiento, key focus, la generación de insights y el rol del account plannner; la planificación estratégica en publicidad (estrategia de mensaje, creativa y de medios), así como los modelos de gestión estructurales-procesuales para estrategias relacionales y de comunicación sectorial.

El concepto de estrategia representa el conjunto de decisiones previas para lograr objetivos asignados, teniendo en cuenta las posibles reacciones de los adversarios y el contexto en el que se asumen tales decisiones. Dicho concepto implica, en consecuencia, la asignación de un objetivo a cumplir, la posibilidad de elección entre varias alternativas definidas, situaciones de conflicto o de gestión, la limitación de recursos, cierto nivel de incertidumbre, la consideración de las posibles reacciones y la toma de decisiones pertinentes.

La asignatura Estrategia de la Publicidad y de las Relaciones Públicas, dentro del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas impartido en la Universidad de Alicante va a desarrollar, fundamentalmente, contenidos básicos y obligatorios relacionados con la conceptualización del proceso estratégico, la evolución histórica de la disciplina y su reformulación a partir de la Nueva Teoría Estratégica (NTE); la dirección y gestión estratégica de las organizaciones y la aplicación de diferentes modelos para desarrollar procesos estratégicos; la estrategia de comunicación publicitaria y de relaciones públicas a partir de los postulados del marketing relacional; el briefing, contrabriefing, posicionamiento, key focus, la generación de insights y el rol del account plannner; la planificación estratégica en publicidad (estrategia de mensaje, creativa y de medios), así como los modelos de gestión estructurales-procesuales para estrategias relacionales y de comunicación sectorial.

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Competencias Transversales Básicas de la UA

CGUA3 : Ser capaz de expresarse correctamente en una de las dos lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana (lengua castellana o lengua catalana), en su ámbito disciplinar.

Competencias Generales:>>Instrumentales

CG1 : Capacidad de análisis y síntesis.
CG7 : Destrezas para la investigación.

Competencias Generales:>>Interpersonales

CG10 : Habilidad para trabajar en un equipo interdisciplinar.

Competencias Específicas:>>Competencias de Conocimiento (saber)

CES18 : Desarrollo de los fundamentos conceptuales de la dirección estratégica aplicados a la comunicación publicitaria.
CES19 : Conocimiento del diseño y desarrollo de las estrategias de comunicación persuasiva.
CES20 : Conocimiento y estudio de los procesos de comunicación y sus técnicas específicas: posicionamiento, segmentación, procedimientos de análisis y medición de la eficacia, etc.

Competencias Específicas:>>Competencias Profesionales (saber hacer)

CE13 : Capacidad de asesorar al anunciante desde el análisis e interpretación de sus necesidades de comunicación publicitaria y de las relaciones públicas.
CE26 : Capacidad para la toma de decisiones estratégicas.
CE28 : Capacidad de análisis, de síntesis y de juicio crítico que le ayude a la conceptualización de los mensajes publicitarios y de las relaciones públicas.
CE31 : Habilidad para detectar oportunidades del mercado.

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Utilizar adecuadamente las normas ortográficas y gramaticales en el lenguaje oral y escrito.
Comprender razonar y sintetizar contenidos de diversos ámbitos de conocimiento.
Aplicar los métodos y procedimientos adecuados para la investigación.
Adquirir e implementar estrategias de colaboración y habilidades que favorezcan el trabajo cooperativo reconociendo las aportaciones de otros ámbitos del saber como factor enriquecedor del ejercicio profesional.
Distinguir las grandes líneas del pensamiento estratégico aplicado a la comunicación publicitaria.
Profundizar y comprender las fases de la actuación estratégica.
Conocer los términos fundamentales del proceso estratégico.
Ser capaz de analizar objetivamente la realidad, a fin de extraer consideraciones válidas.
Identificar los fundamentos de la estrategia de comunicación publicitaria.
Conocer las aportaciones fundamentales de la Teoría de los juegos al managament, al marketing y a la comunicación publicitaria.
Ser capaz de distinguir los tipos de estrategias de comunicación.
Entender las operaciones básicas existentes en cualquier proceso estratégico.
Conocer las fases de la estrategia publicitaria.
Formular la estrategia de comunicación.
Aplicar técnicas específicas de un proceso de comunicación.
Conocer las aportaciones del «posicionamiento» al marketing y a la publicidad.
Profundizar en las características que determinan el posicionamiento.
Conocer las herramientas básicas para realizar segmentaciones y determinar el posicionamiento.
Programar acciones concretas de comunicación, especialmente publicitarias y de las relaciones públicas, así como la medición de sus resultados.
Tomar conciencia de las especificidades propias del ejercicio de la comunicación publicitaria y de las relaciones públicas, en tanto las necesidades del anunciante.
Desarrollar y organizar la información del anunciante referida al consumidor, al producto y al mercado.
Estructurar la información del anunciante para obtener un conjunto coherente de actuación.
Valorar la estrategia publicitaria dentro de la estrategia de la empresa y de la estrategia de marketing.
Centrar los objetivos de comunicación.
Identificar y definir el sector de audiencia a quien se dirige la comunicación.
Formular la estrategia de comunicación.
Ser capaz de evaluar situaciones.
Aprender a formular objetivos a corto, medio y largo plazo.
Aprender a elegir entre alternativas de acción.
Diseñar objetivos de comunicación.
Establecer la promesa comunicativa.
Clasificar ventajas del producto y(o) servicio y beneficios para la acción comunicativa.
Diseñar instrucciones para la creación.
Seleccionar el eje de comunicación.
Comprender la evolución y las expectativas del mercado y entorno social, producto/servicio y de los receptores de la comunicación.
Analizar las características de los productos y (o) servicios.
Distinguir y reconocer tendencias emergentes.

Competencias y objetivos

Contexto de la asignatura para el curso 2021-22

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22

Datos generales

Departamentos con docencia

Estudios en los que se imparte