• Conocer la estructura de la materia, los procesos químicos de disolución y la estructura, propiedades y reactividad de los compuestos orgánicos.
• Conocer y manejar material y técnicas básicas de laboratorio.
• Conocer la propagación de la luz en medios isótropos, la interacción luz-materia, las interferencias luminosas, los fenómenos de difracción, las propiedades de superficies monocapas y multicapas y los principios del láser y sus aplicaciones.
• Conocer las propiedades físicas y químicas de los materiales utilizados en la óptica y la optometría.
• Conocer los procesos de selección, fabricación y diseño de las lentes.
• Conocer las propiedades de los tipos de lentes de contacto y prótesis oculares.
• Conocer la geometría y propiedades físico-químicas de las lentes de contacto y asociarlas a las particularidades oculares y refractivas.
• Conocer las disoluciones de mantenimiento, diagnóstico y tratamiento y asociarlas a las características lenticulares y oculares.

A. Objetivos cognitivos
1. Distinguir el estado vítreo del cristalino (CE 16).
2. Clasificar el vidrio óptico inorgánico (CE 16, CE 23, CE 26).
3. Relacionar la composición del vidrio inorgánico con sus aplicaciones en óptica oftálmica (CE 16, CE 23, CE 26).
4. Clasificar los materiales poliméricos (CE 16).
5. Distinguir los distintos tipos de reacciones de polimerización (CE 16).
6. Relacionar la estructura de los polímeros con sus propiedades físico-químicas y ópticas (CE 16, CE 23, CE 26).
7. Distinguir los tipos de polímeros de aplicación en óptica (CE 16, CE 23, CE 26).
8. Clasificar las lentes de contacto según sus propiedades y aplicaciones (CE 63, CE 64).
9. Distinguir entre los distintos procesos de fabricación de lentes de contacto (CE 27).
10. Interpretar las propiedades físico-químicas y ópticas de las lentes de contacto en función de su composición (CE 26, CE 64).
11. Distinguir entre los polímeros para la fabricación de lentes de contacto rígidas y blandas (CE 16, CE 26, CE 63, CE 64).
12. Seleccionar el material adecuado para una lente de contacto en función de las propiedades que se le pretendan conferir para una determinada aplicación (CE 16, CE 26, CE 63, CE 64).
13. Interpretar, identificar y clasificar los factores que contribuyen al deterioro de las lentes de contacto (CE 66).
14. Seleccionar el sistema de limpieza, desinfección, conservación y mantenimiento más adecuado para una lente de contacto determinada (CE 66).

B. Objetivos instrumentales
1. Aplicar los conocimientos teóricos sobre materiales ópticos a casos prácticos (CG 2, CMECES 2).
2. Resolver problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados (CG 3, CMECES 2).
3. Reconocer y analizar nuevos problemas y plantear estrategias para solucionarlos (CG 1, CG 3, CMECES 2).
4. Manejar información y datos sobre materiales ópticos y saber evaluarlos, interpretarlos y sintetizarlos (CG 1, CMECES 3).
5. Expresar de forma oral y escrita los conceptos y conocimientos fundamentales de la asignatura (CG 1, CMECES 4).
6. Debatir sobre los aspectos más críticos de la asignatura (CG 10, CMECES 3).
7. Manipular con seguridad sustancias químicas y material de laboratorio (CE 21).
8. Experimentar con materiales que utilizará en un futuro profesional (CE 21).

C. Objetivos actitudinales
1. Mostrar voluntad por conocer cosas nuevas y profundizar en ellas (CG 1, CG 2, CG 12, CG 18).
2. Adquirir un compromiso ético con el trabajo y consigo mismo (CG 11).
3. Reflexionar y evaluar su propio trabajo (CG 1, CG 10).
4. Cooperar en el trabajo en equipo adquiriendo y desarrollando las habilidades sociales y la inteligencia emocional (CG 5, CG 8).
5. Integrar, tolerar y respetar a las demás personas o miembros de un grupo (CG 8, CG 11).
6. Desarrollar las destrezas necesarias para la participación responsable: asistencia, capacidad de coordinación, contribuciones a un grupo (CG 2, CG 5).
7. Establecer una comunicación abierta, confianza y compromiso con los miembros de un grupo (CG 5, CG 8, CG 11).