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Guías docentes
  LENGUA INGLESA VI

Competencias y objetivos

 

Contexto de la asignatura para el curso 2021-22

La asignatura Inglés Académico I tiene como principal objetivo que el alumnado adquiera el nivel C1 en las destrezas de lectura y escritura propias del ámbito académico. Se incidirá en la corrección lingüística y comunicativa del lenguaje escrito con un especial énfasis en los conocimientos adquiridos en Lengua Inglesa V. Además se tratarán los errores comunes típicos de caracter sintáctico, gramatical y/o pragmático a través de ejercicios de corrección y de la explicación razonada de los puntos problemáticos. Las prácticas se enfocarán hacia la aplicación práctica del análisis del discurso en textos y trabajos académicos relacionados con la carrera de Estudios Ingleses y con el futuro académico y/o profesional de las y los estudiantes. Desde el punto de vista teórico se introducirá al alumnado en el estudio del Inglés Académico como disciplina, se presentarán a las principales investigadoras e investigadores y se estudiarán los conceptos y los métodos de análisis más importantes.

 

 

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Sin datos

 

 

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

  • Utilizar el Campus Virtual con todas sus utilidades (materiales, debates, enlaces, moodle, etc.) como plataforma de aprendizaje virtual.
  • Utilizar Internet y la Web 2.0 para compartir, crear y buscar información.
  • Utilizar procesadores de textos y otras utilidades de ofimática en las tareas individuales o grupales asignadas.
  • Saber utilizar el laboratorio de idiomas para mejorar el aprendizaje.
  • Conocer y afianzar las herramientas del análisis lingüístico y del discurso.
  • Aprender a detectar las ideas claves y a resumir los textos escritos.
  • Desarrollar el razonamiento crítico para descifrar y valorar el significado de los textos escritos.
  • Utilizar las referencias bibliográficas para obtener información y poder contrastarla con los conocimientos anteriores.
  • Utilizar los conocimientos, materiales y recursos para poder aprender de manera autónoma.
  • Aprender a utilizar los diccionarios para conocer el uso y el registro de una palabra.
  • Aprender a reconocer las ideas de otros, parafrasear y citar.
  • Utilizar las técnicas de análisis del discurso para aprender a estructurar y escribir textos extensos adaptados a un determinado registro y tema.
  • Trabajar en parejas: Colaborar con el esfuerzo para lograr un resultado o fin común, sea un trabajo escrito, una presentación oral, un debate o una conversación.
  • Liderar un grupo de trabajo.
  • Aprender a cuidar la calidad del trabajo (incluyendo la edición y corrección de los textos propios y de los compañeros).
  • Desarrollar las competencias comunicativas del alumno en el nivel C1.2 según el marco común europeo de referencia (MCER) en lengua inglesa.
  • Desarrollar las 5 destrezas establecidas en el MCER siguiendo el nivel C1.2
  • Afianzar los conocimientos adquiridos en el nivel anterior (C1.1 del MCER).
  • Desenvolverse en situaciones habituales en países de habla inglesa siendo capaz de adaptarse al contexto específico; utilizando el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y académicos.
  • Redactar ensayos y textos extensos de temática relacionada con la especialidad.
  • Conocer las convenciones de los géneros lingüísticos del programa: artículos de divulgación, artículos de investigación, solicitudes de trabajo, cartas de presentación, currículum vitae
  • Analizar la Macrostructura y la microestructura de los textos.
  • Edición y corrección de los textos propios y de los textos de los compañeros.

 

 

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22


1. Adquirir las competencias comunicativas del alumno en el nivel C1 según el marco común europeo de referencia (MCER) en lengua inglesa.

2. Fomentar y promover el uso del lenguaje inclusivo en el lenguaje académico.

 

 

Datos generales

Código: 31030
Profesor/a responsable:
ALESON CARBONELL, MARIA AMPARO
Crdts. ECTS: 6,00
Créditos teóricos: 0,60
Créditos prácticos: 1,80
Carga no presencial: 3,60

Departamentos con docencia

  • Dep.: FILOLOGÍA INGLESA
    Área: FILOLOGIA INGLESA
    Créditos teóricos: 0,6
    Créditos prácticos: 1,8
    Este dep. es responsable de la asignatura.
    Este dep. es responsable del acta.

Estudios en los que se imparte