LLATÍ I LLENGÜES ROMÀNIQUES

Competències i objectius

Context de l'assignatura per al curs 2021-22
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2021-22

Context de l'assignatura per al curs 2021-22

La asignatura Latín y lenguas románicas ofrece al alumno un panorama global de los elementos esenciales de la lengua y la gramática latinas, tratados desde el punto de vista de la evolución del latín clásico y académico, que es el estudiado anteriormente, hacia las distintas variantes de la lengua latina y las lenguas romances. En ese sentido, se trata de un complemento de la asignatura Latín y lenguas europeas, que el alumno ha estudiado el curso anterior, en la que el alumno ha adquirido los conocimientos fundamentales de la gramática latina, fundamentados sobre modelos de latín clásico. El conocimiento de los rudimentos de la evolución de la lengua latina permite al alumno valorar los conocimientos de gramática latina de una forma diacrónica, principalmente desde la perspectiva de su entorno lingüístico actual, así como facilitar el acceso a los conocimientos y habilidades que estudiará en las asignaturas de gramática histórica de la lengua romance que configure su especialidad. De la misma manera, el acceso del alumno a ejemplos de distintas variedades del latín, como es el latín vulgar, latín medieval, latín humanista, etc. le permitirá conocer la importancia y riqueza de la lengua latina en una dimensión más aproximada a la realidad histórica que la proporcionada únicamente por el acceso al modelo de latín clásico.

Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)

GRAU EN ESTUDIS ÀRABS I ISLÀMICS

Competències generals del títol (CG)

CG1 : Habilitats d'obtenció i gestió de la informació que permeten l'aprenentatge al llarg de la vida.
CG10 : Relacionar els estudis àrabs i islàmics amb la filologia i altres disciplines, així com treballar en un equip interdisciplinari en context nacional i internacional.
CG11 : Apreciar la diversitat, el plurilingüisme i la multiculturalitat de la societat actual.
CG12 : Respectar els drets fonamentals i potenciar els valors democràtics, la igualtat entre homes i dones, la igualtat d'oportunitats i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat i els valors propis d'una cultura de la pau.
CG2 : Capacitat d'aplicar els coneixements adquirits en la pràctica.
CG3 : Capacitat per a planificar i gestionar el temps.
CG4 : Capacitat d'aprendre i treballar de manera autònoma i en equip.
CG5 : Capacitat autocrítica que permeta la preocupació per la qualitat i la millora contínua.
CG6 : Interpretar, analitzar, sintetitzar i avaluar la informació de forma científica i crítica.
CG7 : Prendre decisions, resoldre problemes i adaptar-se a les noves situacions.
CG8 : Generar noves idees, dissenyar i gestionar projectes amb iniciativa i esperit emprenedor.
CG9 : Transmetre coneixements de la seua disciplina, elaborar i defensar arguments i exposar problemes i solucions davant d'un públic especialitzat o no especialitzat.

Competències específiques (CE)

CE12 : Coneixement d'una segona llengua d'entre les propostes en la titulació.
CE5 : Capacitat d'interpretar, produir i desenvolupar descriptiva i argumentativament documents acadèmics o informes tècnics relacionats amb els mitjans professionals per als quals capacita el títol.

Competències transversals

CGUA1 : Ser capaç de comunicar-se en una llengua estrangera diferent de l'àrab en l'àmbit de la seua disciplina.
CGUA2 : Ser capaç d'utilitzar com a usuari eines bàsiques en TIC.
CGUA3 : Ser capaç d'expressar-se correctament en una de les dues llengües oficials de la Comunitat Valenciana en l'àmbit de la seua disciplina.

GRAU EN FILOLOGIA CATALANA

Competències generals del títol (CG)

CG3 : Capacitat de desenvolupar tècniques de lectura, anàlisi i síntesi.
CG6 : Ser capaç d'adquirir una formació bàsica en una de les dues llengües clàssiques (llatí o grec).
CG7 : Compromís social con la igualtat entre homes i dones, la pluralitat i diversitat de realitats de la societat actual, la pau i la democràcia.

Competències generals de la UA (CGUA)

CGUA2 : Ser capaç d'utilitzar com a usuari eines bàsiques en TIC.
CGUA3 : Ser capaç d'una comunicació efectiva i un coneixement lingüístic en una de les dues llengües oficials de la Comunitat Valenciana (llengua castellana o llengua catalana) en l'àmbit de la seua disciplina.

Competències específiques (CE)

CE10 : Capacitat per a utilitzar els recursos i els materials pertinents per a l'autoaprenentatge (bibliogràfics, diccionaris, obres de referència, obres terminològiques, tutories, noves tecnologies) i transmetre la informació en llengua catalana.
CE11 : Ser capaç de desenvolupar tècniques de lectura, anàlisi i síntesi; formular hipòtesis+B1782 de treball, demostrar-les amb arguments i arribar a conclusions, així com també reconèixer i aplicar la coherència textual (estructura del text, distribució de les idees, progressió de la informació, utilització de paraules clau), de manera que es desenvolupe explicativament i argumentativament qualsevol contingut relacionat amb la llengua i la literatura catalana, i poder així aconseguir el paper de coneixedor, transmissor i assessor dels coneixements adquirits.
CE12 : Capacitat per a comprendre, valorar i aprofitar el plurilingüisme amb una actitud favorable al procés de normalització del català, per a participar de la diversitat cultural i lingüística, així com també potenciar-l+B1729o per a un millor desenvolupament social de la llengua.
CE9 : Capacitat per a identificar els corrents de la crítica literària, les seues categories, conceptes i nomenclatura com un element clau per al desenvolupament de la capacitat crítica i analítica del text (literari, cinematogràfic, publicitari), en tant que manifestació creativa i reflex del context sociocultural.

GRAU EN ESPANYOL: LLENGUA I LITERATURES

Competències genèriques de grau

CG1 : Ser capaç de dominar les teories, perspectives i conceptualitzacions clau per a la construcció del marc teòric de les disciplines lingüístiques i literàries aplicades a la llengua espanyola i a la seua literatura com a expert en aquesta matèria i en els diferents perfils professionals.
CG2 : Capacitat per a comprendre el paper del llenguatge en la construcció de l'ésser humà com a membre actiu d'una comunitat lingüística i cultural i relacionar-ho amb la funció de l'individu en la societat.
CG3 : Ser capaç de desenvolupar tècniques de lectura, anàlisi i síntesi.

Competències genèriques de la UA

CUA2 : Ser capaç d'utilitzar com a usuari eines bàsiques en TIC.
CUA3 : Ser capaç d'expressar-se correctament de manera oral i per escrit en una de les dues llengües oficials de la Comunitat Valenciana en l'àmbit de la seua disciplina.

Competències específiques (CE):>>conceptuals

CC17 : Formació bàsica en una llengua clàssica.
CC5 : Capacitat per a comunicar en la llengua de l'especialitat (espanyol) i en una segona llengua en situacions orals i escrites per a fer viable la comunicació fluida en els mitjans professionals i acadèmics en els quals l'alumne exercirà la seua activitat en el futur.

Competències específiques (CE):>>procedimentals

CP20 : Capacitat per a utilitzar els recursos i materials pertinents (repertoris bibliogràfics, diccionaris, obres de referència, edicions crítiques, traduccions i TIC) com un aprendiente autònom capaç de controlar el propi procés d'aprenentatge i de progressar-hi de manera independent.

Competències específiques (CE):>>actitudinals

CA22 : Ser capaç de valorar i aprofitar el plurilingüisme i la multiculturalitat com a agent social partícip en la construcció d'una societat plural i tolerant a partir de la pròpia configuració multicultural del món hispànic.
CA23 : Ser capaç de mostrar una actitud crítica i autocrítica en el procés d'aprenentatge.
CA24 : Capacitat per a mostrar compromís social amb la igualtat entre homes i dones, la pluralitat i diversitat de realitats de la societat actual, la pau i la democràcia.

Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)

Conèixer la gramàtica bàsica del llatí.
Dominar un vocabulari bàsic de la llengua llatina.
Conèixer el concepte de llatí vulgar i la importància en el desenvolupament de les llengües romàniques.
Reconèixer les estructures gramaticals bàsiques en els textos.
Comprendre el sentit general d'un text llatí a partir de les estructures bàsiques.
Capacitat d'accés i ús de les fonts d'informació sobre el llatí.
Traduir correctament un text de dificultat mitjana.
Utilitzar adequadament el diccionari de llengua llatina.
Valorar el paper del llatí per a la comprensió de la llengua pròpia.
Valorar el paper de la llengua llatina en la cultura occidental.
Ser sensible a les diferències i semblances, manifestades en la llengua, entre la cultura llatina i l'actual.

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2021-22

Conocer la gramática básica de la lengua latina.
Dominar un vocabulario básico de la lengua latina.
Conocer el concepto de latín vulgar y su importancia en el desarrollo de las lenguas romances.
Reconocer las estructuras gramaticales básicas en los textos.
Comprender el sentido general de un texto latino a partir de sus estructuras básicas.
Capacidad de acceso y utilización de las fuentes de información sobre la lengua latina.
Traducir correctamente un texto de dificultad media.
Utilizar adecuadamente los diccionarios de lengua latina.
Valorar el papel de la lengua latina para la comprensión de la propia lengua.
Valorar el papel de la lengua latina en la cultura Occidental.
Ser sensible a las diferencias y semejanzas, manifestadas en la lengua, entre la cultura latina y la actual.