Competencies and objectives
- Course context for academic year 2021-22
- Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
- Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2021-22
Course context for academic year 2021-22
Se define como ruido ambiental aquel sonido no deseado que puede perturbar el descanso y la convivencia. El ruido en general puede traer consigo efectos adversos tanto auditivos (pérdida de la capacidad auditiva) como no auditivos (no relacionados con la audición, tales como cansancio, insomnio, enfermedades cardiovasculares, aumento de secreciones hormonales, trastornos del sistema inmune responsable de la respuesta a las infecciones y a los tumores, trastornos psicofísicos, etc.). Así, es preciso conocer los fundamentos de este tipo de contaminación y actuar para minimizar sus efectos adversos.
Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
MÁSTER EN TECNOLOGÍAS Y POLÍTICAS PÚBLICAS SOBRE LA GESTIÓN AMBIENTAL
General Competences
- CG1 : Ser capaz de adquirir destrezas de autoaprendizaje en cuanto a la búsqueda de información, síntesis, diseño, gestión y ejecución de informes sobre la gestión ambiental
- CG2 : Ser capaz de realizar análisis críticos y ejercer la autocrítica en aspectos relacionados con las tecnologías y las políticas públicas vinculadas con la gestión ambiental
- CG4 : Saber integrar los conocimientos vinculados con las tecnologías sobre gestión ambiental
- CG5 : Comprender y valorar los aspectos transdisciplinares de la gestión ambiental
- CG8 : Conocer la problemática de la gestión integral del medio ambiente: hidrosfera, atmósfera, biosfera, litosfera y antroposfera
Specific Competences
- CE15 : Saber identificar las aplicaciones industriales y medioambientales de la ingeniería acústica
- CE2 : Ser capaz de evaluar la problemática sectorial de la gestión ambiental
- CE6 : Conocer los modelos de gestión de los diversos bienes ambientales y sus tecnologías afines
- CE7 : Comprender experiencias reales de gestión del medio ambiente
MÁSTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN TECNOLOGÍAS Y POLÍTICAS PÚBLICAS SOBRE LA GESTIÓN AMBIENTAL
Conocimientos/Contenidos
- CON1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- CON13 : Conocer los modelos de gestión de los diversos bienes ambientales y sus tecnologías afines
- CON14 : Comprender experiencias reales de gestión del medio ambiente
- CON19 : Saber identificar las aplicaciones industriales y medioambientales de la ingeniería acústica
- CON2 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- CON4 : Comprender y valorar los aspectos transdisciplinares de la gestión ambiental
- CON7 : Conocer la problemática de la gestión integral del medio ambiente: hidrosfera, atmósfera, biosfera, litosfera y antroposfera
Habilidades/Destrezas
- HD1 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- HD2 : Desarrollar destrezas de autoaprendizaje en cuanto a la búsqueda de información, síntesis, diseño, gestión y ejecución de informes sobre la gestión ambiental
- HD3 : Analizar críticamente y ejercer la autocrítica en aspectos relacionados con las tecnologías y las políticas públicas vinculadas con la gestión ambiental
- HD4 : Interpretar e integrar los conocimientos vinculados con las tecnologías sobre gestión ambiental
Capacidades/Competencias
- C1 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
- C2 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- C4 : Ser capaz de evaluar la problemática sectorial de la gestión ambiental
Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2021-22
No data
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