Competencias y objetivos

 

Contexto de la asignatura para el curso 2026-27

Las cifras de feminicidios y el volumen de denuncias actuales exigen una revisión profunda del marco normativo aplicable a nivel nacional, europeo e internacional. Esta asignatura invita a reflexionar críticamente sobre los antecedentes legales, la situación presente y los desafíos futuros. El objetivo central es analizar si el discurso jurídico actual es verdaderamente eficaz para garantizar el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia. Para delimitar este concepto, el ordenamiento jurídico se fundamenta en varios pilares internacionales. En primer lugar, la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer de las Naciones Unidas (1993) define esta lacra en su artículo 1 como:

"(...) todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se produce en la vida pública como en la privada".

En segundo lugar, el Convenio de Estambul del Consejo de Europa (2011) dictamina en su artículo 3.a) que la violencia contra la mujer es: "(...) Por "violencia contra la mujer" se deberá entender una violación de los derechos humanos y una forma de discriminación contra las mujeres, y se designarán todos los actos de violencia basados en el género que implican o puedan implicar para las mujeres daños o sufrimientos de naturaleza física, sexual, psicológica o económica incluidas las amenazas de realizar dichos actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, en la vida pública o privada".

En sintonía con estos textos, la Recomendación General n.º 19 del Comité CEDAW la define como aquella «dirigida contra la mujer porque es mujer o que le afecta en forma desproporcionada», abarcando daños físicos, mentales o sexuales, coacciones y privaciones de libertad.

En el contexto de la Unión Europea, la Directiva (UE) 2024/1385 sobre la lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica constituye el eje central para unificar la respuesta comunitaria. Por su parte, el derecho español cuenta con hitos esenciales: la Ley Orgánica 1/2004, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, que marcó un antes y un después hace ya más de dos décadas; la Ley Orgánica 10/2022 de Garantía Integral de la Libertad Sexual; y el reciente paquete de medidas derivado del Pacto de Estado de 2025.

Este compendio legal distingue nítidamente la violencia de género de otros tipos de violencia interpersonal. Bajo este enfoque, la asignatura analiza este problema como una quiebra colectiva del marco constitucional que ampara a las mujeres, estructurando su estudio en tres dimensiones: la violencia de género como discriminación, como reflejo de la desigualdad estructural del sistema sexo-género y como vulneración de los derechos fundamentales.

 

 

Resultados de aprendizaje / Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales) para el curso 2026-27

Competencias Transversales

  • CT1 : Desarrollar el ejercicio profesional con pleno respeto a los derechos fundamentales y la igualdad entre hombres y mujeres, a los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de todas las personas, así como a los valores propios de una cultura de la paz.
  • CT2 : Ser capaz de adaptarse a nuevos entornos de aprendizaje online y semipresencial.
  • CT3 : Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para una óptima interacción interpersonal que facilite el trabajo en equipo.

 

Competencias Generales

  • CG1 : Definir la violencia de género y sus causas desde una perspectiva interdisciplinar.
  • CG2 : Identificar el contexto social y normativo de la violencia de género.
  • CG3 : Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos para el desarrollo de investigaciones sobre violencia de género.
  • CG6 : Integrar el conocimiento sobre la violencia de género de forma interdisciplinar para su aplicación en el ámbito profesional.

 

Competencias Específicas

  • CE2 : Conocer la normativa aplicable en contextos de violencia de género.
  • CE3 : Ser capaz de identificar y utilizar la normativa aplicable para la resolución de casos.

 

Competencias Básicas

  • CB10 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • CB6 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

 

 

 

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

  • Conocer la evolución normativa del tratamiento de la violencia contra las mujeres en el ámbito internacional y su afectación al ámbito normativo interno, constitucional e infraconstitucional.
  • Aplicar los principios básicos del derecho antidiscriminatorio y, conocer las aportaciones de las teorías jurídicas feministas para la tutela y garantía de los derechos de las mujeres.
  • Profundizar en el sustento normativo de la perspectiva de género para el abordaje de la violencia de género como metodología crítica de análisis jurídico del Derecho.
  • Revisar la eficacia de la aplicación práctica de la evolución normativa y jurisprudencial.
  • Analizar desde el marco normativo vigente los Protocolos y Guías de actuación dirigidos a profesionales que desarrollan su actividad en contacto directo con mujeres y menores en situaciones de violencia de género.

 

 

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2026-27

  1. Conocer la evolución normativa del tratamiento de la violencia contra las mujeres en el ámbito internacional, y su afectación al ámbito normativo interno: constitucional e infraconstitucional.
  2. Aplicar los principios básicos del derecho antidiscriminatorio (tutela antidiscriminatoria) y conocer las aportaciones de las teorías jurídicas feministas.
  3. Profundizar en el sustento constitucional y normativo de la perspectiva sexo-género para el análisis y abordaje de la violencia de género como metodología crítica del Derecho.

 

 

Datos generales

Código: 49135
Profesor/a responsable:
Torres Díaz, María Concepción
Crdts. ECTS: 3,00
Créditos teóricos: 0,60
Créditos prácticos: 0,60
Carga no presencial: 1,80

Departamentos con docencia

  • Dep.: Estudios Jurídicos del Estado
    Área: Derecho Constitucional
    Créditos teóricos: 0,6
    Créditos prácticos: 0,6
    Este dep. es responsable de la asignatura.
    Este dep. es responsable del acta.

Estudios en los que se imparte