Competencies and objectives

 

Course context for academic year 2024-25

El objetivo principal de esta materia es que el alumno comprenda las distintas posibilidades de aplicación de los recursos aportados por la Lingüística al ámbito clínico logopédico.

 

 

Learning outcomes / Course competencies (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees) for academic year 2024-25

Transversal Competences

  • CT1 : Read and understand texts in a foreign language.
  • CT2 : Show oral and written communication skills.
  • CT3 : Show computer and information system skills and abilities.

 

General Competences

  • CG10 : Conocer los límites de la profesión y sus competencias sabiendo identificar cuando es necesario un tratamiento interdisciplinar o la derivación a otro profesional.
  • CG13 : Ser capaz de desarrollar habilidades como: regular su propio aprendizaje, resolver problemas, razonar críticamente y adaptarse a situaciones nuevas
  • CG14 : Conocer y ser capaz de integrar los fundamentos biológicos (anatomía y fisiología), psicológicos (procesos y desarrollo evolutivo), lingüísticos y pedagógicos de la intervención logopédica en la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
  • CG15 : Conocer los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
  • CG2 : Explorar, evaluar, diagnosticar y emitir pronóstico de evolución de los trastornos de la comunicación y el lenguaje desde una perspectiva multidisciplinar, fundada en la capacidad de interpretación de la historia clínica para lo que se aplicarán los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica
  • CG4 : Dominar la terminología que permita interactuar eficazmente con otros profesionales

 

Specific Competences

  • CE03.03 : Realizar la evaluación de las alteraciones del lenguaje en los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje: trastorno específico del lenguaje, retrasos del lenguaje, trastornos fonéticos y fonológicos; los trastornos de la comunicación y el lenguaje asociados a déficit auditivos y visuales, el déficit de atención, la deficiencia mental, el trastorno generalizado del desarrollo, los trastornos del espectro autista, la parálisis cerebral infantil y las plurideficiencias;
  • CE03.04 : Redactar un informe de evaluación logopédica
  • CE03.05 : Realizar una evaluación tras la intervención.

 

 

 

Learning outcomes (Training objectives)

 Conocer las herramientas básicas del análisis del discurso y de la conversación para su aplicación en el ámbito logopédico

 Conocer los principales recursos lingüísticos y tecnológicos para logopedas

 Manejar las tecnologías de la comunicación y la información

 Elaborar y redactar informes de exploración y diagnóstico, seguimiento, finalización y derivación, usando la terminología lingüística de manera correcta

 Ser capaz de desarrollar habilidades como: regular su propio aprendizaje, resolver problemas, razonar críticamente y adaptarse a situaciones nuevas

 

 

 

Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2024-25

No data

 

 

General

Code: 27618
Lecturer responsible:
Timofeeva Timofeev, Larissa
Credits ECTS: 6,00
Theoretical credits: 1,20
Practical credits: 1,20
Distance-base hours: 3,60

Departments involved

  • Dept: Spanish Philology, General Linguistics and Theory of Literature
    Area: General Linguistics
    Theoretical credits: 1,2
    Practical credits: 1,2
    This Dept. is responsible for the course.
    This Dept. is responsible for the final mark record.
  • Dept: Health Psychology
    Area: Personality, Evaluation and Psychological Treatment
    Theoretical credits: 0
    Practical credits: 0

Study programmes where this course is taught