Competencias y objetivos
Contexto de la asignatura para el curso 2024-25
Esta asignatura de primer curso del Grado en Física introduce conceptos fundamentales que los alumnos necesitarán para seguir con éxito el resto de las asignaturas del Grado. Se trata de una asignatura introductoria cuyo propósito es:
- Presentar las bases de la estadística: Proporcionar a los estudiantes las herramientas estadísticas necesarias para una primera aproximación al análisis de datos.
- Conocer el proceso de medida: Enseñar a los estudiantes a realizar mediciones precisas y evaluar los errores y la fiabilidad de estas mediciones.
- Traducir los fenómenos físicos observados al lenguaje matemático: Capacitar a los estudiantes para convertir observaciones experimentales en expresiones matemáticas, lo cual constituye la base de la Física como ciencia.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales) para el curso 2024-25
Competencias Generales del Título (CG)
- CG1 : Desarrollar la capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
- CG3 : Resolver problemas de forma efectiva.
- CG4 : Demostrar capacidad de trabajo en equipo.
- CG6 : Aprender de forma autónoma.
Competencias específicas (CE)
- CE3 : Ser capaz de estimar órdenes de magnitud para interpretar fenómenos diversos, llevar a cabo las aproximaciones requeridas al objeto de reducir un problema a un nivel manejable y desarrollar la intuición en física.
- CE5 : Ser capaz de diseñar experimentos en el laboratorio, medir y analizar críticamente los resultados experimentales, extraer conclusiones y evaluar el nivel de incertidumbre.
- CE7 : Adquirir nuevos conceptos matemáticos.
Competencias Transversales Básicas de la UA
- CGUA1 : Dominar la expresión y la comprensión de una lengua extranjera.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
Conocer y saber interpretar el lenguaje matemático.
Aprender a utilizar el análisis de sucesiones.
Aprender a utilizar conceptos de series numéricas.
Manejar con soltura diversas clases de funciones como herramienta para resolver gran diversidad de problemas.
Reconocer e implementar buenas prácticas científicas de medida y experimentación.
Introducirse a la física desde un punto de vista experimental.
Realizar informes científicos escritos, presentando correctamente los valores de las medidas experimentales, analizando sus márgenes de error.
Interpretar, evaluar y sintetizar datos e información física. Procesar y computar datos, en relación con información física.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2024-25
Los objetivos principales de esta asignatura se resumen en:
- Entender y manejar con soltura los fundamentos de la estadística y de la probabilidad. Utilizar los conocimientos de probabilidad y métodos estadísticos para extraer información a partir de datos experimentales, y su aplicación a las medidas de magnitudes físicas.
- Comprender el concepto de medida y su error: Manejar los conceptos de propagación de errores, identificar tendencias a partir de regresiones y ajustar datos experimentales a ecuaciones físicas. En esta asignatura se realizarán ajuste de mínimos cuadrados a ecuaciones de grado igual o mayor que uno.
- Estudiar la manifestación experimental de la física: Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio, utilizando adecuadamente la instrumentación científica y los medios y formatos de creación de informes científicos.
Datos generales
Código:
26245
Profesor/a responsable:
SABATER PIQUERES, CARLOS
Crdts. ECTS:
6,00
Créditos teóricos:
0,96
Créditos prácticos:
1,44
Carga no presencial:
3,60
Departamentos con docencia
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Dep.:
FISICA APLICADA
Área: FISICA DE LA MATERIA CONDENSADA
Créditos teóricos: 0,48
Créditos prácticos: 0,72
Este dep. es responsable de la asignatura.
Este dep. es responsable del acta. -
Dep.:
MATEMÁTICAS
Área: ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA
Créditos teóricos: 0,48
Créditos prácticos: 0,72
Estudios en los que se imparte
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GRADO EN FÍSICA
Tipo de asignatura: BÁSICA (Curso: 1)