Conocimientos/Contenidos

• CON1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CON2 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CON3 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CON4 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• CON8 : Comunicar proyectos de arquitectura o diseño poniendo en valor el bienestar integral (fisiológico, cognitivo y socio-emocional) de sus habitantes

Competencias específicas:>>Módulo Opcional de Biomedicina

• HD1 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• HD6 : Incorporar desde el inicio de un proyecto de diseño los principios de percepción y fenomenología del espacio
• HD7 : Elaborar hipótesis sobre percepción y fenomenología aplicadas al diseño de espacios

Capacidades/Competencias

• C3 : Construir mediante diagramas la historia de la investigación en Neurociencias Aplicadas a la Arquitectura