Conocimientos/Contenidos

• CON1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CON11 : Comunicar eficazmente resultados de investigaciones en neurociencias aplicadas a la arquitectura, utilizando medios orales o escritos, en lengua inglesa
• CON12 : Describir decisiones tomadas en equipos multidisciplinares, creando y manteniendo un clima de colaboración abierto y de trabajo en equipo
• CON2 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CON3 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CON4 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• CON7 : Analizar proyectos de investigaciones afines en materia de neurociencias aplicadas a la arquitectura

Competencias específicas:>>Módulo Opcional de Biomedicina

• HD1 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• HD9 : Analizar obras de diseño y arquitectura desde su relación con el bienestar fisiológico, cognitivo y socio-emocional de los usuarios

Capacidades/Competencias

• C8 : Dar ejemplos sobre cómo llevar a cabo un desarrollo ético de proyectos de diseño y arquitectura que integren diferentes ramas de las Neurociencias con la Arquitectura