Competencias Generales

• CG1 : Capacidad para comprender el papel del arte dramático en una comunidad lingüística y cultural y relacionarlo con la función del individuo en la sociedad.
• CG5 : Analizar, de manera crítica, textos teatrales y audiovisuales aplicando un método ordenado y coherente.

Competencias Específicas

• CE1 : Capacidad para identificar las corrientes cinematográficas y teatrales en el ámbito nacional e internacional.

Competencias Generales

• CG1 : Saber comprender, analizar y dominar los recursos expresivos necesarios para el desarrollo de la interpretación.
• CG5 : Tener la habilidad para fomentar la autorregulación en el ámbito del conocimiento, las emociones, las actitudes y las conductas para así automotivarse y organizarse en los procesos creativos.

Competencias Específicas

• CE1 : Conocer y utilizar los diversos sistemas de interpretación aplicados a las distintas formas del espectáculo, tanto teatral como audiovisual.

Conocimientos/Contenidos

• CON2 : Conocer los diversos sistemas de interpretación aplicados a las distintas formas del espectáculo, tanto teatral como audiovisual

Capacidades/Competencias

• C5 : Comprender, analizar y dominar los recursos expresivos necesarios para el desarrollo de la interpretación.
• C7 : Tener la habilidad para fomentar la autorregulación en el ámbito del conocimiento, las emociones, las actitudes y las conductas para así automotivarse y organizarse en los procesos creativos.

Conocimientos/Contenidos

• CON1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CON2 : Conocer los diversos sistemas de interpretación aplicados a las distintas formas del espectáculo, tanto teatral como audiovisual

Capacidades/Competencias

• C1 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• C2 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• C3 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• C4 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• C5 : Comprender, analizar y dominar los recursos expresivos necesarios para el desarrollo de la interpretación.
• C7 : Tener la habilidad para fomentar la autorregulación en el ámbito del conocimiento, las emociones, las actitudes y las conductas para así automotivarse y organizarse en los procesos creativos.