• Acercar la Ciencia al mundo cotidiano, alejándola del injusto pedestal de inaccesibilidad en el que los me¬dios de comunicación y la opinión pública la han colocado.
• Realizar un seguimiento histórico paralelo entre los descubrimientos científicos y los cambios sociales.
• Fusionar la incomprensible separación entre “ciencias” y “letras” iniciada a principios del XX e inexistente en siglos anteriores.
• Simular sencillas experiencias que en su momento supusieron verdaderas revoluciones en el conoci¬miento humano.
• Valorar los intentos, aunque fueran erróneos, de los hombres de ciencia para explicar su entorno físico.
• Desmontar y aclarar los graves errores científicos que hoy en día siguen propagándose a nivel de los medios de comunicación social y que contribuyen a popularizar y extender la ignorancia, el esoterismo y el des¬conocimiento del método científico.
• Ajustar cronológicamente los avances científicos, el desarrollo tecnológico y los acontecimientos sociales.
• Exponer la influencia etimológica que el lenguaje científico tiene en nuestro léxico cotidiano.
• Valorar los impactos tanto positivos como negativos que la Ciencia ha tenido y tiene en nuestra sociedad; armas bélicas, medicina.
• Poner en relieve el importantísimo gen de la curiosidad, presente en nuestro cerebro de reptil, causa y origen de nues¬tro avatar histórico, causa y origen de este curso.