Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2021-22
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22
Contexto de la asignatura para el curso 2021-22
En un mundo interconectado cada vez es más relevante que la información manejada por empresas, instituciones, organismos y otras entidades esté a resguardo de todo tipo de amenazas, es por ello que la seguridad de la información se ha convertido en una necesidad crucial para proteger casi todas las aplicaciones que impliquen transacciones de información.
Con la proliferación de las tecnologías de la información y la comunicación, la seguridad ha ocupado un puesto clave en temas emergentes como la computación en la nube, las ciudades inteligentes, la telemedicina, la Internet de las cosas, los vehículos autónomos, etc. Los enfoques de desarrollo de los sistemas tradicionales se centraron en la capacidad de uso del sistema, donde la seguridad se dejó en la última etapa con menos prioridad; sin embargo, los nuevos enfoques consideran la seguridad desde la fase inicial del proceso de diseño.
La seguridad de la información contempla diferentes áreas como la computación en la nube, redes, computadores, bases de datos, redes sociales, etc., siendo una herramienta fundamental para todas ellas el uso de protocolos criptográficos que permiten garantizar servicios como la confidencialidad, integridad, autenticidad, etc.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Específicas (Tecnología Específica):>>Tecnologías de la Información
- CETI6 : Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil.
- CETI7 : Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos.
Competencias Básicas
- CB3 : Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería en informática que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado siguiente, la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
- Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.
- Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en la Planificación de las Enseñanzas.
- Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
- Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero/a Técnico en Informática.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22
- Introducir el problema de la seguridad de la información.
- Conocer la criptografía clásica y el criptoanálisis.
- Conocer las especiales características de las distintas técnicas de cifrado de clave simétrica (cifrado en flujo y en bloque) y asimétrica (clave pública).
- Dominar las estrategias más adecuadas a seguir para proteger los datos en función de sus características.
- Conocer el estado del arte en el uso de técnicas criptográficas, así como los niveles de seguridad que se consideran aceptables y las tendencias a corto y medio plazo.
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