QUÍMICA INORGÁNICA

Competencias y objetivos

Contexto de la asignatura para el curso 2021-22
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22

Contexto de la asignatura para el curso 2021-22

La asignatura Química Inorgánica es la primera asignatura de la materia Química Inorgánica que cursa el alumno y su objetivo es establecer los fundamentos de la materia y, por ello, se aborda el estudio de la Química Inorgánica descriptiva, esto es, el estudio de los elementos químicos y sus compuestos. Para establecer los contenidos de la asignatura se ha considerado que el alumno, en el segundo semestre del primer curso, cursó la asignatura Química II en la que se contemplan los contenidos relacionados con la estructura atómica y configuraciones electrónicas, la Tabla Periódica y propiedades periódicas, el enlace (covalente, metálico, iónico y de coordinación), fuerzas intermoleculares y estados físicos de la materia, incluyendo también dos temas generales de reactividad de compuestos inorgánicos (reacciones ácido-base y de oxidación-reducción) y de compuestos orgánicos.

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Competencias Genéricas de Grado

CG1 : Desarrollar la capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
CG5 : Comprometerse con la ética, los valores de igualdad y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional.
CG6 : Aprender de forma autónoma.

Competencias Específicas:>>de Conocimiento

CE10 : Deducir las propiedades de los compuestos orgánicos, inorgánicos y organometálicos.
CE2 : Reconocer la variación de las propiedades características de los elementos químicos según la Tabla Periódica.
CE6 : Conocer los principios de la termodinámica y sus aplicaciones en Química.
CE8 : Estudiar los elementos químicos y sus compuestos, su distribución en la naturaleza, obtención, estructura, reactividad y aplicaciones.

Competencias Específicas:>>de Habilidad

CE24 : Demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con las áreas de la Química.
CE27 : Interpretar, evaluar y sintetizar datos e información Química.
CE35 : Interpretar los datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio.
CE38 : Utilizar correctamente los métodos inductivo y deductivo en el ámbito de la Química.
CE39 : Reconocer y valorar los procesos químicos en la vida diaria.
CE40 : Relacionar la Química con otras disciplinas.

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Conocer el enlace, la estructura, las propiedades, los métodos de obtención, aplicaciones y las reacciones químicas más importantes de los elementos químicos y de sus compuestos más representativos.
Capacidad para analizar e interpretar las propiedades y las reacciones de los elementos químicos y de sus compuestos, utilizando conceptos y modelos teóricos, en base a las relaciones entre grupos en la Tabla Periódica utilizando los métodos inductivo y deductivo.
Interpretar los resultados de ensayos cualitativos de reacciones de elementos inorgánicos y sus compuestos.
Aplicar los conceptos de Termodinámica a las reacciones de los elementos químicos y sus compuestos.
Ser capaz de explicar de manera comprensible fenómenos y procesos de la vida diaria relacionados con la Química Inorgánica y reconocer su importancia dentro de la Ciencia y su impacto en la sociedad industrial y tecnológica actual.

Competencias y objetivos

Contexto de la asignatura para el curso 2021-22

Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2021-22

Datos generales

Departamentos con docencia

Estudios en los que se imparte