Competencias Generales del Título (CG)

• CG2 : Conocer el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
• CG3 : Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes, así como a la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
• CG7 : Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje, con especial atención a la equidad, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formación ciudadana y el respeto a los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.

Competencias específicas:>>Módulo Genérico (CGe)

• CGe8 : Promover acciones de educación emocional, en valores y formación ciudadana.

Competencias específicas:>>Módulo Específico (CE)

• CE1 : Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes a la especialización.
• CE10 : Conocer estrategias y técnicas de evaluación y entender la evaluación como un instrumento de regulación y estímulo al esfuerzo.
• CE11 : Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras en el ámbito de la especialización cursada.
• CE12 : Analizar críticamente el desempeño de la docencia, de las buenas prácticas y de la orientación utilizando indicadores de calidad.
• CE2 : Conocer los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas.
• CE4 : Conocer contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares.
• CE5 : Conocer los desarrollos teórico-prácticos de la enseñanza y el aprendizaje de las materias correspondientes.
• CE6 : Transformar los currículos en programas de actividades y de trabajo.
• CE8 : Fomentar un clima que facilite el aprendizaje y ponga en valor las aportaciones de los estudiantes.