General Competences

• CG1 : Capacidad de comunicación oral y escrita.
• CG10 : Desarrollo de un pensamiento crítico y autocrítico.
• CG12 : Ofrecer a los participantes los instrumentos necesarios para que puedan desarrollar o potenciar sus capacidades en razonamiento jurídico, ponerlos al día en la teoría del Derecho contemporánea y ofrecer a los participantes una respuesta a las cuestiones señaladas en CG5,CG6,CG7 y CG8
• CG2 : Tratar de articular la teoría y la práctica de la argumentación en las diversas esferas del Derecho.
• CG3 : Ofrecer un panorama razonablemente completo de la diversidad de perspectivas y de disciplinas desde las que cabe encarar el razonamiento jurídico.
• CG4 : Capacidad de análisis y de síntesis.
• CG5 : Capacidad para saber distinguir cuestiones como: explicar y justificar una decisión; qué tipos o formas de argumentación jurídica existe.
• CG6 : Saber diferenciar la argumentación jurídica de la argumentación ética o de la argumentación política o incluso, de la argumentación en la vida ordinaria o en la ciencia.
• CG7 : Conocer y comprender cómo se justifican racionalmente las decisiones jurídicas.
• CG8 : Identificar el criterio de corrección de los argumentos jurídicos y cuáles son, en definitiva, las razones del derecho: no la razón de ser el derecho, sino las razones jurídicas que sirven de justificación para una determinada decisión.
• CG9 : Adquisición de valores y principios éticos.

Specific Competences

• CE1 : Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
• CE11 : Capacidad para argumentar jurídicamente.
• CE12 : Capacidad de creación y estructuración normativa.
• CE14 : Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual.
• CE15 : Capacidad para aplicar los principios generales y las normas jurídicas a supuestos fácticos.
• CE2 : Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos.
• CE3 : Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.
• CE8 : Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica.
• CE9 : Desarrollo de valores y principios éticos de las distintas profesiones jurídicas.

Conocimientos/Contenidos

• CON1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CON10 : Conoce y comprende la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
• CON11 : Comprende el carácter unitario del ordenamiento jurídico. Conoce y maneja la visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos
• CON12 : Utiliza y aplica los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico
• CON13 : Adquiere una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y en el desarrollo de la dialéctica jurídica.
• CON15 : Comprende las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual.
• CON16 : Aplica los principios generales y las normas jurídicas a supuestos fácticos.
• CON2 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CON3 : Articula la teoría y la práctica de la argumentación en las diversas esferas del Derecho.
• CON4 : Ofrece un panorama razonablemente completo de la diversidad de perspectivas y de disciplinas desde las que cabe encarar el razonamiento jurídico.
• CON5 : Analiza y sintetiza materiales jurídicos: hechos, normas, etc.
• CON6 : Distingue cuestiones como: explicar y justificar una decisión; qué tipos o formas de argumentación jurídica existe.
• CON7 : Diferencia la argumentación jurídica de la argumentación ética o de la argumentación política o incluso, de la argumentación en la vida ordinaria o en la ciencia.
• CON8 : Identifica el criterio de corrección de los argumentos jurídicos y cuáles son, en definitiva, las razones del derecho: no la razón de ser el derecho, sino las razones jurídicas que sirven de justificación para una determinada decisión.
• CON9 : Conoce y comprende los valores y principios éticos.

Habilidades/Destrezas

• HD1 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• HD2 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• HD3 : Comunica correctamente de forma oral y escrita
• HD4 : Desarrolla un pensamiento crítico y autocrítico.

Capacidades/Competencias

• C1 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• C2 : Conoce y comprende cómo se justifican racionalmente las decisiones jurídicas.
• C3 : Desarrolla y potencia sus capacidades en razonamiento jurídico. Conoce la Teoría del Derecho y las teorías de la argumentación jurídica.
• C4 : Desarrolla valores y principios éticos en las distintas profesiones jurídicas (deontología)
• C6 : Capaz de argumentar jurídicamente.
• C7 : Capaz de realizar una creación y estructuración normativa.