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La asignatura optativa se inscribe en el marco general de la reflexión didáctica en la enseñanza de la comunicación oral y escrita tanto en infantil como en primaria a partir de las opciones que nos ofrece el teatro y la dramatización en el espacio del aula.
Se trata de explicitar opciones y posibilidades didácticas del tatro y sus variantes, como instrumentos de actuación estratégica para conseguir objetivos específicos del área en relación con el desarrollo de la competencia comunicativa.
La asignatura tiene también una vertiente práctica que se concreta en la puesta en escena de una representación que tenga como espectadores a niños y niñas desde los 6 hasta los 12 años.
General Competences (CG)
Specific Competences (CE)
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