Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2014-15
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2014-15
Context de l'assignatura per al curs 2014-15
|
Introducción al Derecho ambiental (objeto y principios)
Régimen jurídico de la biodiversidad (terrestre y marina). Especial referencia a las espacios naturales protegidos y sus usos (agricultura y pesca). |
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències generals del títol (CG)
- CG2 : Adquirir habilitats en TIC (tecnologies de la informació i comunicació) aplicades als estudis de la diversitat biològica i biologia de la conservació, i gestionar adequadament la informació obtinguda.
- CG3 : Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, síntesi i raonament crític aplicats a observacions i dades experimentals.
- CG5 : Introduir la conservació com un objectiu en els projectes d'investigació sobre diversitat biològica.
- CG6 : Adquirir una preocupació permanent per la qualitat i el medi ambient i la conservació de la diversitat biològica.
Competències específiques:>>d'habilitat
- CEh1 : Aplicar conceptes, principis i teories relacionades amb les àrees de la biologia de la conservació i estudis sobre la diversitat biològica.
- CEh8 : Caracteritzar, gestionar, conservar i restaurar poblacions, comunitats i ecosistemes.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
Sense dades
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2014-15
Con esta asignatura se pretende introducir y situar al alumno en el marco general de los estudios del Máster sobre biodiversidad en el que inicia su nuevo periodo de formación. Debemos tener en cuenta que la formación previa del alumno puede ser dispar en cuanto a los conocimientos básicos adquiridos y con esta asignatura se pretende proporcionar unos conocimientos generales y hacerle reflexionar sobre el concepto de biodiversidad y biología de la conservación, el origen y evolución de los seres vivos y sus niveles de organización así como los problemas que actualmente presenta la conservación de la naturaleza a nivel mundial. Se busca de que el alumno comprenda las interacciones existentes entre conocimiento sobre la biodiversidad, su conservación y la actividad humana.
Se analizarán los niveles de conocimiento y estudio de la biodiversidad y se estudiarán los factores que están suponiendo un grave riesgo de destrucción de las especies y sus hábitats. Se les enseñará a los estudiantes a razonar y analizar a distintos niveles de escala del medio y a entender que la conservación y estudio de la biodiversidad es un problema a global y multidisciplinar.
Finalmente se espera que los alumnos que cursen esta asignatura adquieran conocimientos básicos que les permita cursar de manera adecuada las otras materias del programa y adquieran las habilidades necesarias para plantear y resolver por sí mismos problemas relacionados con los estudios de conocimiento del medio y su conservación.
;