• Utilitzar el Campus Virtual amb totes les seues utilitats (materials, debats, enllaços, moodle, etc.) com a plataforma d'aprenentatge virtual.
  Utilitzar Internet i la Web 2.0 per a compartir, crear i cercar informació.
  Utilitzar processadors de textos i altres utilitats d'ofimàtica en les tasques individuals o grupales assignades.
  Saber utilitzar el laboratori d'idiomes per a millorar l'aprenentatge.
  Conèixer i afermar les eines de l'anàlisi lingüística i del discurs.
  Aprendre a detectar les idees claus i a resumir els textos escrits.
  Desenvolupar el raonament crític per a desxifrar i valorar el significat dels textos escrits.
  Utilitzar les referències bibliogràfiques per a obtenir informació i poder contrastar-la amb els coneixements anteriors.
  Utilitzar els coneixements, materials i recursos per a poder aprendre de manera autònoma.
  Aprendre a utilitzar els diccionaris per a conèixer l'ús i el registre d'una paraula.
  Aprendre a reconèixer les idees d'uns altres, parafrasejar i citar.
  Utilitzar les tècniques d'anàlisis del discurs per a aprendre a estructurar i escriure textos extensos adaptats a un determinat registre i tema.
  Treballar en parelles: Col·laborar amb l'esforç per a aconseguir un resultat o fi comuna, siga un treball escrit, una presentació oral, un debat o una conversa.
  Liderar un grup de treball.
  Aprendre a cuidar la qualitat del treball (incloent l'edició i correcció dels textos propis i dels companys).
  Desenvolupar les competències comunicatives de l'alumne en el nivell C1.2 segons el marc comú europeu de referència (MCER) en llengua anglesa.
  Desenvolupar les 5 destreses establides en el MCER seguint el nivell C1.2
  Afermar els coneixements adquirits en el nivell anterior (C1.1 del MCER).
  Desembolicar-se en situacions habituals en països de parla anglesa sent capaç d'adaptar-se al context específic; utilitzant el llenguatge amb flexibilitat i eficàcia per a finalitats socials i acadèmics.
  Redactar assajos i textos extensos de temàtica relacionada amb l'especialitat.
  Conèixer les convencions dels gèneres lingüístics del programa: articles de divulgació, articles de recerca, sol·licituds de treball, cartes de presentació, currículum vitae
  Analitzar la Macrostructura i la microestructura dels textos.
  Edició i correcció dels textos propis i dels textos dels companys.
• Emprar totes les utilitats de Campus Virtual (materials, debats, enllaços, Moodle, etc.), com a plataforma d'aprenentatge virtual.
• Utilitzar Internet i la web 2.0 per a compartir, crear i cercar informació.
• Utilitzar processadors de textos i altres utilitats d'ofimàtica en les tasques individuals o grupals assignades.
• Saber utilitzar el laboratori d'idiomes per a millorar l'aprenentatge.
• Conèixer i consolidar les eines de l'anàlisi lingüística i del discurs.
• Aprendre a detectar les idees claus i a resumir els textos escrits.
• Desenvolupar el raonament crític per a desxifrar i valorar el significat dels textos escrits.
• Utilitzar les referències bibliogràfiques per a obtenir informació i poder contrastar-la amb els coneixements anteriors.
• Utilitzar els coneixements, materials i recursos per a poder aprendre autònomament.
• Aprendre a utilitzar els diccionaris per a conèixer l'ús i el registre d'una paraula.
• Aprendre a reconèixer les idees d'altres, parafrasejar i citar.
• Utilitzar les tècniques d'anàlisi del discurs per a aprendre a estructurar i escriure textos extensos adaptats a un determinat registre i tema.
• Treballar en parelles: col·laborar amb l'esforç per a aconseguir un resultat o fi comú: treball escrit, presentació oral, debat o conversa.
• Liderar un grup de treball.
• Aprendre a cuidar la qualitat del treball (incloent-hi l'edició i correcció dels textos propis i dels companys).
• Desenvolupar les competències comunicatives de l'alumnat en el nivell C1.2 del Marc Comú Europeu de Referència (MCER) en llengua anglesa.
• Desenvolupar les 5 destreses establides en el MCER per al nivell C1.2.
• Consolidar els coneixements adquirits en el nivell anterior (C1.1 del MCER).
• Comunicar-se amb èxit, en situacions habituals, en països de parla anglesa sent capaç d'adaptar-se al context específic i utilitzant el llenguatge amb flexibilitat i eficàcia per a finalitats socials i acadèmics.
• Redactar assajos i textos extensos de temàtica relacionada amb l'especialitat.
• Conèixer les convencions dels gèneres lingüístics del programa: articles de divulgació, articles de recerca, sol·licituds de treball, cartes de presentació, currículum.
• Analitzar la macroestructura i la microestructura dels textos.
• Edició i correcció dels textos propis i dels companys.

1. Adquirir les competències comunicatives de l'alumne en el nivell C1 segons el marc comú europeu de referència (MCER) en llengua anglesa.

2. Desenvolupar i promoure l'ús del llenguatge inclusiu al llenguatge acadèmic.