Ir a cuerpo Ir a Estudios, Gobernanza y organización
Logo UA
Realizar búsqueda
Guies docents
HABILITATS PROFESSIONALS III

Competències i objectius

 

Context de l'assignatura per al curs 2013-14

CONTEXTO DE LA ASIGNATURA.

Adecuación al perfil profesional y formativo.

El objetivo del título es formar a profesionales de la intervención social en metodologías de intervención del Trabajo Social, con una comprensión amplia de las estructuras y procesos sociales, el cambio social y del comportamiento humano, que les capaciten para:

  • Intervenir en los contextos sociales e institucionales en los que viven los individuos, familias, grupos, organizaciones y comunidades, asistiendo, abordando conflictos, ejerciendo tareas de mediación, ayuda, educación, defensa, animación y transformando dichos contextos, incluyendo los político-sociales.
  • Participar en la formulación y evaluación de políticas, servicios e iniciativas sociales.
  • Contribuir a la ciudadanía activa mediante el "empowerment" y la garantía de los derechos humanos y sociales.
  • Trabajar en la prevención de los problemas sociales.

De acuerdo con lo anterior y atendiendo a las competencias generales y específicas que, según la Memoria de Grado, le corresponde desarrollar a la Materia A3 “Habilidades Profesionales del Trabajo Social”, la asignatura "Habilidades Profesionales III" contribuye a la formación de los trabajadores sociales aportándoles instrumentos para su desempeño profesional, a través de la aplicación de técnicas y habilidades del Trabajo Social, así como el desarrollo y evaluación del proceso de intervención profesional.

Ubicación de la asignatura en el Plan de Estudios. Prerrequisitos.

La asignatura "Habilidades Profesionales III" forma parte del módulo A "El Trabajo Social: conceptos, métodos, técnicas y aplicación", y de la materia A3 "Habilidades Profesionales del Trabajo Social" del Grado en Trabajo Social por la Universidad de Alicante.

Por su naturaleza y ubicación en el plan de estudios (4º curso), la asignatura guarda relación con todas las asignaturas precedentes del Grado pues éstas proporcionan al alumnado las habilidades y actitudes necesarias para poder experimentar técnicas y habilidades del Trabajo Social para el conocimiento y análisis de necesidades y problemas sociales objeto de su intervención. En especial, cabe mencionar la relación con las asignaturas de la materia A2 “Métodos, Modelos y Técnicas de Trabajo Social” y con el resto de asignaturas de la materia A3 de la que forma parte: "Iniciación a las Habilidades Profesionales", "Habilidades Profesionales I" y "Habilidades Profesionales II", así como con las asignaturas de Prácticas Externas III y IV.

Para superar la asignatura “Habilidades Profesionales III” es necesario haber superado la asignatura “Habilidades Profesionales II”.

 

 

Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)

Competències generals del títol (CG)

  • CG1 : Capacitat per a treballar i valorar de manera conjunta amb persones, famílies, grups, organitzacions i comunitats les seues necessitats i circumstàncies.
  • CG2 : Analitzar situacions problema, planificar, desenvolupar, executar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, famílies, grups, organitzacions, i comunitats i amb altres professionals.
  • CG6 : Demostrar competència professional en l'exercici del treball s+B736ocial.
  • CG7 : Capacitat per a contribuir al desenvolupament dels drets fonamentals, la igualtat d'oportunitats entre homes i dones, els principis d'igualtat d'oportunitats i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat, així com els valors propis d'una cultura de la pau i de valors democràtics.

 

Competències generals de la UA (CGUA)

  • CGUA1 : Competències en un idioma estranger. D'acord amb la normativa esmentada, les competències d'idioma estranger es consideraran assolides acreditant el nivell necessari. Entre altres formes d'acreditació, en la Universitat d'Alacant es considera necessari superar com a mínim el nivell B1 del Marc de Referència Europeu per a les llengües modernes i es recomana el B2. El nivell mínim B1 es considera transitori i es podrà modificar quan es considere oportú. El nivell s'ha d'acreditar prèviament a la matrícula del treball de final de grau.
  • CGUA2 : Competències informàtiques i informacionals. Capacitat per a aplicar les tecnologies informàtiques i informacionals en l'exercici de l'activitat professional.
  • CGUA3 : Competències en comunicació oral i escrita. Capacitat per a comunicar idees oralment i per escrit de manera comprensible a persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions.

 

Competències específiques (CE)

  • CE12 : Dissenyar, implementar i avaluar projectes d'intervenció social.
  • CE25 : Contribuir a la promoció de les millors pràctiques del treball social participant en el desenvolupament i l'anàlisi de les polítiques que s'implementen.
  • CE3 : Valorar les necessitats i opcions possibles per a orientar una estratègia d'intervenció.
  • CE6 : Preparar, produir, implementar i avaluar els plans d'intervenció amb les persones, famílies, grups, organitzacions i comunitats i els col·legues professionals, negociant el subministrament de serveis que han de ser utilitzats i revisant l'eficàcia dels plans d'intervenció amb les persones implicades a fi d'adaptar-los a les necessitats i circumstàncies canviants.

 

 

 

Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)

- Ser capaç de consultar i cooperar amb altres, usuaris, professionals i/o institucions.

- Ser capaç de dissenyar, implementar i avaluar plans d'intervenció amb les persones ateses i altres professionals negociant l'ús de serveis i revisar l'eficàcia d'aquests plans.

- Ser capaç de desenvolupar els mètodes d'intervenció comunitària en treball social de manera que la població s'implique en la cerca de solucions comunes per a la millora de les condicions de vida en clau solidària i de sostenibilitat ecològica i social.

- Ser capaç d'aplicar les estratègies de resolució de conflictes per mitjà de la negociació i la mediació.

- Adquirir destreses per a les relacions interpersonals en el treball social i l'activitat professional en general, especialment en el terreny de l'entrevista personal, les reunions i sessions grupals i la intervenció davant un públic.

- Dominar l'escolta activa, ser capaç d'entrar en relació adequada amb les experiències vitals dels usuaris de serveis, d'entendre correctament el seu punt de vista i de superar prejudicis personals per a respondre adequadament a una sèrie de situacions personals i interpersonals complexes.

 

 

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2013-14

Objetivos específicos.

Teniendo en cuenta los objetivos generales señalados, con esta asignatura se pretende que el estudiante sea capaz de:


Objetivos congnitivos (saber):

  • Conocer las técnicas y habilidades de mediación y/o resolución de conflictos.
  • Reconocer la actuación específica del rol del Trabajador Social dentro del trabajo multidisciplinar.
  • Conocer las bases esenciales de la metodología de intervención comunitaria en Trabajo Social para unir sinergias a partir de las potencialidades de los usuarios con los que se trabaje.

Objetivos instrumentales (saber hacer):

  • Aplicar las técnicas y habilidades de mediación y/o resolución de conflictos en las relaciones profesionales.
  • Adquirir destrezas profesionales en el manejo de las entrevistas profesionales a partir de la dramatización del rol del Trabajador Social y las dinámicas grupales.
  • Saber identificar las técnicas adecuadas para llevar a cabo una entrevista personal, reuniones y sesiones grupales, y/o intervenciones en público. 
  • Identificar las necesidades sentidas de la población destinataria de nuestro trabajo profesional a partir del manejo de la escucha activa, la empatía y la asertividad. 
  • Saber diseñar, implementar y evaluar proyectos y planes de intervención social.

Objetivos actitudinales (saber ser):

  • Desarrollar su trabajo de manera cooperativa, con tolerancia y respeto hacia los compañeros.
  • Integrar su esfuerzo y capacidades intelectuales, así como los conocimientos adquiridos, en comportamientos coherentes y comprometidos frente a los desafíos de la realidad social y de las expectativas que la sociedad ha elaborado frente a su profesión.
  • Mostrar una conducta apropiada coherente con los valores y ética del Trabajo Social para intervenir con grupos, colectivos y comunidades, respetando su sistema de valores.
  • Desarrollar habilidades de aprendizaje activo en el contexto de una construcción de pensamiento reflexivo y crítico. Aprender a aprender.

 

 

 

Dades generals

Codi: 19526
Professor/a responsable:
MIRA GRAU, FRANCISCO JAVIER
Crèdits ECTS: 6,00
Crèdits teòrics: 0,00
Crèdits pràctics: 2,40
Càrrega no presencial: 3,60

Departaments amb docència

  • Dep.: TREBALL SOCIAL I SERVEIS SOCIALS
    Àrea: TREBALL SOCIAL I SERVEIS SOCIALS
    Crèdits teòrics: 0
    Crèdits pràctics: 2,4
    Aquest departament és responsable de l'assignatura.
    Aquest dep. és responsable de l'acta.

Estudis en què s'imparteix