Competències i objectius

 

Context de l'assignatura per al curs 2026-27

El TFM constituïx una matèria pertanyent al cos pràctic del pla d'estudis del Màster en Professorat d'Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes amb una càrrega lectiva en el pla d'estudis de 6 crèdits ECTS, que oferixen a l'alumnat un espai de treball en contínua interacció amb la pràctica professional diària a fi de generar en l'alumnat la reflexió sobre l'exercici professional i la relació dels coneixements teoricopràctics adquirits en la seua formació. La finalitat del màster, que és la preparació professional orientada a l'especialització acadèmica i professional dels estudiants, exigix que el TFM estiga orientat a l'avaluació de les competències professionals, generals i específiques associades al títol.

 

 

 

 

Resultats d'aprenentatge / Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2026-27

Competències generals del títol (CG)

  • CG17 : Desenvolupar hàbits i actituds per a aprendre a aprendre al llarg del posterior exercici professional.
  • CG18 : Aplicar els coneixements adquirits i la capacitat de resolució de problemes a entorns educatius nous o poc coneguts.
  • CG4 : Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la als processos d'ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de les especialitzacions cursades.

 

Competències específiques:>>pràcticum (CP)

  • CP2 : Acreditar un bon domini de l'expressió oral i escrita en la pràctica docent.

 

 

 

Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)

Sense dades

 

 

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2026-27

L'alumnat, en finalitzar el Treball Fi de Màster, ha d'haver adquirit:

  1. Competències en construcció i aplicació dels coneixements adquirits, i en la resolució de problemes identificats, dins dels contextos multidisciplinaris relacionats amb la tasca docent.
  2. Capacitat d'integrar coneixements i d'enfrontar-se a la complexitat de les variables del context educatiu des d'una perspectiva ètica i social.
  3. Capacitat d'implementar les innovacions i projectes generats.
  4. Habilitats d'aprenentatge autònom avançat, així com de revisió i avaluació de materials docents.
  5. Capacitat d'actuar d'acord amb l'ètica i la deontologia professional en el desenvolupament de la professió docent.

 

 

Dades generals

Codi: 12157
Professor/a responsable:
Miralles Alberola, Maria Dolores
Crèdits ECTS: 6,00
Crèdits teòrics: 0,00
Crèdits pràctics: 0,60
Càrrega no presencial: 5,40

Departaments amb docència

  • Dep.: Didàctica General i Didàctiques Específiques
    Àrea: Didàctica i Organització Escolar
    Crèdits teòrics: 0
    Crèdits pràctics: 0,1
  • Dep.: Filologia Anglesa
    Àrea: Filologia Anglesa
    Crèdits teòrics: 0
    Crèdits pràctics: 0
  • Dep.: Innovació i Formació Didàctica
    Àrea: Didàctica de la Llengua i la Literatura
    Crèdits teòrics: 0
    Crèdits pràctics: 0,4
    Aquest departament és responsable de l'assignatura.
    Aquest dep. és responsable de l'acta.
  • Dep.: Psicologia Evolutiva i Didàctica
    Àrea: Psicologia Evolutiva de l'Educació
    Crèdits teòrics: 0
    Crèdits pràctics: 0,1
  • Dep.: Sociologia I
    Àrea: Sociologia
    Crèdits teòrics: 0
    Crèdits pràctics: 0

Estudis en què s'imparteix