Habilitats/Destreses

• HD1 : Que els estudiants sàpien comunicar les seues conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
• HD11 : Cultivar l'habilitat d'escoltar activament, prestant total atenció a les paraules, el to i el llenguatge no verbal dels clients.
• HD12 : Desenvolupar habilitats de preguntes poderoses que ajuden els clients a reflexionar i explorar els seus pensaments i emocions més profundes.
• HD13 : Fomentar la creativitat per a abordar problemes de manera innovadora i aplicar el pensament crític per a analitzar i avaluar situacions.
• HD2 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• HD8 : Fomentar l'autoconeixement i ajudar els executius a desenvolupar i gestionar la seua marca personal i la seua presència executiva.

Coneiximents/Continguts

• CON1 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació
• CON2 : Aprendre a estructurar i gestionar sessions de coaching de manera eficient
• CON6 : Promoure la presa de decisions ètiques i la responsabilitat social en la presa de decisions executives.

Capacitats/Competències

• C1 : Que els estudiants sàpien aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi
• C10 : Alinear el coaching executiu amb els objectius estratègics de l'organització i contribuir a l'èxit a llarg termini.
• C13 : Ajudar els executius a desenvolupar competències específiques, com a habilitats de comunicació, lideratge estratègic i gestió del talent.
• C18 : Construir i mantenir relacions efectives amb altres professionals, col·laborant quan siga necessari per a brindar un suport integral al client.
• C2 : Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i #enfrontar a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
• C3 : Comprendre les teories fonamentals del coaching
• C9 : Dissenyar i executar programes de desenvolupament de lideratge que aborden les necessitats individuals i col·lectives dels executius.

Habilitats/Destreses

• HD1 : Que els estudiants sàpien comunicar les seues conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
• HD11 : Cultivar l'habilitat d'escoltar activament, prestant total atenció a les paraules, el to i el llenguatge no verbal dels clients.
• HD12 : Desenvolupar habilitats de preguntes poderoses que ajuden els clients a reflexionar i explorar els seus pensaments i emocions més profundes.
• HD13 : Fomentar la creativitat per a abordar problemes de manera innovadora i aplicar el pensament crític per a analitzar i avaluar situacions.
• HD2 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• HD8 : Fomentar l'autoconeixement i ajudar els executius a desenvolupar i gestionar la seua marca personal i la seua presència executiva.

Coneiximents/Continguts

• CON1 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació
• CON2 : Aprendre a estructurar i gestionar sessions de coaching de manera eficient
• CON6 : Promoure la presa de decisions ètiques i la responsabilitat social en la presa de decisions executives.

Capacitats/Competències

• C1 : Que els estudiants sàpien aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi
• C10 : Alinear el coaching executiu amb els objectius estratègics de l'organització i contribuir a l'èxit a llarg termini.
• C13 : Ajudar els executius a desenvolupar competències específiques, com a habilitats de comunicació, lideratge estratègic i gestió del talent.
• C18 : Construir i mantenir relacions efectives amb altres professionals, col·laborant quan siga necessari per a brindar un suport integral al client.
• C2 : Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i #enfrontar a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
• C3 : Comprendre les teories fonamentals del coaching
• C9 : Dissenyar i executar programes de desenvolupament de lideratge que aborden les necessitats individuals i col·lectives dels executius.