Competencies and objectives

Provisional information. Pending approval by the University of Alicante Studies Planning & Training Actions Committee.

 

Course context for academic year 2025-26

The increasing complexity of today's work and personal environment has highlighted the importance of developing transversal competencies related to emotional intelligence, psychological well-being and resilience. In this context, positive psychology has emerged as an innovative scientific approach focused on the study of human strengths, positive emotions and personal development, with a direct impact on performance, mental health and life satisfaction. This course is part of the continuing education studies linked to the Master in Professional Coaching at the University of Alicante, and is designed to provide practical tools and theoretical foundations that enable participants to enhance their well-being, improve their interpersonal relationships, manage stress and strengthen their emotional leadership. Aimed at professionals from various sectors, such as human resources, business leadership, education, health, social work and university students, this program contributes to the integral development of people through active methodologies based on scientific evidence. The intensive face-to-face modality, combined with a carefully designed content structure, favors a transformative experience oriented to action, reflection and continuous improvement.

 

 

Course competencies (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees) for academic year 2025-26

MÁSTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN COACHING PROFESIONAL, EJECUTIVO Y ORGANIZACIONAL

 

Skills/Skills

  • HD1 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • HD2 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • HD3 : Desarrollar habilidades prácticas de coaching
  • HD4 : Desarrollar habilidades de comunicación efectiva tanto verbal como no verbal

 

Conocimientos/Contenidos

  • CON1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  • CON3 : Adherirse a altos estándares éticos y promover la integridad en todas las interacciones con los clientes

 

Skills/Competences

  • C1 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  • C15 : Desarrollar la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las propias emociones y las emociones de los demás para establecer relaciones más efectivas
  • C2 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • C3 : Comprender las teorías fundamentales del coaching
  • C6 : Aprender a evaluar las necesidades y fortalezas de los clientes

 

EXPERTO/A EN COACHING PROFESIONAL

 

Skills/Skills

  • HD1 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • HD2 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • HD3 : Desarrollar habilidades prácticas de coaching
  • HD4 : Desarrollar habilidades de comunicación efectiva tanto verbal como no verbal

 

Conocimientos/Contenidos

  • CON1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  • CON3 : Adherirse a altos estándares éticos y promover la integridad en todas las interacciones con los clientes

 

Skills/Competences

  • C1 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  • C15 : Desarrollar la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las propias emociones y las emociones de los demás para establecer relaciones más efectivas
  • C2 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • C3 : Comprender las teorías fundamentales del coaching
  • C6 : Aprender a evaluar las necesidades y fortalezas de los clientes

 

 

 

Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2025-26

In this course on positive psychology and personal development, you will discover how to cultivate an optimistic and resilient mindset, capable of overcoming challenges with confidence and creativity. Through scientific and practical techniques, you will learn to identify and enhance your personal strengths, improve your interpersonal relationships and achieve a deeper state of well-being. We focus on equipping you with tools to forge healthy habits, nurture your emotional growth and foster meaningful purpose, so you can live each day with greater meaning, motivation and fulfillment. This transformative journey will empower you to embrace challenges as opportunities and create a life that reflects your most authentic values and aspirations.

 

 

General

Code: 79524
Lecturer responsible:
Sánchez García, Eduardo
Credits ECTS: 6,00
Theoretical credits: 1,20
Practical credits: 1,20
Distance-base hours: 3,60

Departments involved

  • Dept: COMPANY ORGANISATION
    Area: COMPANY ORGANISATION
    Theoretical credits: 1,2
    Practical credits: 1,2
    This Dept. is responsible for the course.
    This Dept. is responsible for the final mark record.

Study programmes where this course is taught