Competències i objectius

Informació provisional. Pendent d'aprovació per la Comissió d'Estudis i Formació de la Universitat d'Alacant.

 

Context de l'assignatura per al curs 2025-26

La creixent complexitat de l'entorn laboral i personal actual ha posat de manifest la importància de desenrotllar competències transversals relacionades amb la intel·ligència emocional, el benestar psicològic i la resiliència. En este context, la psicologia positiva ha emergit com un enfocament científic innovador centrat en l'estudi de les fortaleses humanes, les emocions positives i el desenrotllament personal, amb un impacte directe en el rendiment, la salut mental i la satisfacció vital. Este curs s'emmarca dins dels estudis de formació permanent vinculats al Màster en Coaching Professional de la Universitat d'Alacant, i està dissenyat per a proporcionar ferramentes pràctiques i fonaments teòrics que permeten als participants potenciar el seu benestar, millorar les seues relacions interpersonals, gestionar l'estrés i enfortir el seu lideratge emocional. Dirigit a professionals de diversos sectors, com a recursos humans, lideratge empresarial, educació, salut, treball social i estudiants universitaris, este programa contribuïx al desenrotllament integral de les persones mitjançant metodologies actives basades en l'evidència científica. La modalitat presencial intensiva, combinada amb una estructura de continguts acuradament dissenyada, afavorix una experiència transformadora orientada a l'acció, la reflexió i la millora contínua.

 

 

Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2025-26

MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT EN COACHING PROFESSIONAL , EXECUTIU Y ORGANITZACIONAL

 

Habilitats/Destreses

  • HD1 : Que els estudiants sàpien comunicar les seues conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
  • HD2 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • HD3 : Desenvolupar habilitats pràctiques de coaching
  • HD4 : Desenvolupar habilitats de comunicació efectiva tant verbal com no verbal

 

Coneiximents/Continguts

  • CON1 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació
  • CON3 : Adherir a alts estàndards ètics i promoure la integritat en totes les interaccions amb els clients

 

Capacitats/Competències

  • C1 : Que els estudiants sàpien aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi
  • C15 : Desarrollar la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las propias emociones y las emociones de los demás para establecer relaciones más efectivas
  • C2 : Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i #enfrontar a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • C3 : Comprendre les teories fonamentals del coaching
  • C6 : Aprendre a avaluar les necessitats i fortaleses dels clients

 

EXPERT/A EN COACHING PROFESSIONAL

 

Habilitats/Destreses

  • HD1 : Que els estudiants sàpien comunicar les seues conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
  • HD2 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • HD3 : Desenvolupar habilitats pràctiques de coaching
  • HD4 : Desenvolupar habilitats de comunicació efectiva tant verbal com no verbal

 

Coneiximents/Continguts

  • CON1 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació
  • CON3 : Adherir a alts estàndards ètics i promoure la integritat en totes les interaccions amb els clients

 

Capacitats/Competències

  • C1 : Que els estudiants sàpien aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi
  • C15 : Desarrollar la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las propias emociones y las emociones de los demás para establecer relaciones más efectivas
  • C2 : Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i #enfrontar a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • C3 : Comprendre les teories fonamentals del coaching
  • C6 : Aprendre a avaluar les necessitats i fortaleses dels clients

 

 

 

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2025-26

En aquest curs de psicologia positiva i desenrotllament personal, descobriràs com cultivar una mentalitat optimista i resilient, capaç de superar reptes amb confiança i creativitat. A través de tècniques científiques i pràctiques, aprendràs a identificar i potenciar les teues fortaleses personals, millorar les teues relacions interpersonals i aconseguir un estat de benestar més profund. Ens enfoquem a dotar-te de ferramentes per a forjar hàbits saludables, nodrir el teu creixement emocional i fomentar un propòsit significatiu, perquè pugues viure cada dia amb major sentit, motivació i plenitud. Este viatge transformador t'empoderarà perquè pugues abraçar els desafiaments com a oportunitats i crear una vida que reflectisca els teus valors i aspiracions més autèntiques.

 

 

Dades generals

Codi: 79524
Professor/a responsable:
Sánchez García, Eduardo
Crèdits ECTS: 6,00
Crèdits teòrics: 1,20
Crèdits pràctics: 1,20
Càrrega no presencial: 3,60

Departaments amb docència

  • Dep.: ORGANITZACIO D'EMPRESES
    Àrea: ORGANITZACIO D'EMPRESES
    Crèdits teòrics: 1,2
    Crèdits pràctics: 1,2
    Aquest departament és responsable de l'assignatura.
    Aquest dep. és responsable de l'acta.

Estudis en què s'imparteix