Competències i objectius
Context de l'assignatura per al curs 2025-26
En l'actualitat, el panorama de la investigació científica està experimentant una transformació profunda impulsada per la digitalització, la globalització del coneixement i les creixents demandes de transparència, reproductibilitat i accés equitatiu. En aquest context, la Ciència Oberta (Open Science) emergeix com un enfocament integrador que cerca democratitzar l'accés al coneixement científic, fomentar la col·laboració entre disciplines i sectors, i accelerar la innovació mitjançant pràctiques més inclusives i accessibles.
Per als qui es formen a nivell de doctorat, comprendre què és la Ciència Oberta no sols és rellevant, sinó necessari. Aquest enfocament no es limita únicament a l'accés obert a publicacions, sinó que abasta l'accés a dades d'investigació, la ciència ciutadana i l'avaluació responsable de la investigació, entre altres. Conèixer aquests components permet desenvolupar una pràctica científica més ètica, eficient i alineada amb les necessitats socials.
A més, organismes internacionals, agències de finançament i universitats estan adoptant polítiques que promouen o exigeixen pràctiques de Ciència Oberta. Així, comprendre els seus principis no sols millora la qualitat i l'impacte de la investigació, sinó que també posiciona millor als qui els apliquen en un entorn acadèmic i professional cada vegada més competitiu i orientat a la col·laboració.
Aquest curs convida a reflexionar críticament sobre la Ciència Oberta, els seus reptes i oportunitats, així com a explorar eines concretes per a incorporar-la en el quefer científic quotidià.
Resultats d'aprenentatge / Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2025-26
Competencias básicas
- CB11 : Comprensió sistemàtica d'un camp d'estudi i domini de les habilitats i mètodes d'investigació relacionats amb aquest camp.(Se substitueix "camp" per "àmbit" a partir de l'aplicació del RD 576/2023, de 4 de juliol)
- CB12 : Capacitat de concebre, dissenyar o crear, posar en pràctica i adoptar un procés substancial d'investigació o creació.
- CB13 : Capacitat per a contribuir a l'ampliació de les fronteres del coneixement a través d'una investigació original.
- CB16 : Capacitat de fomentar, en contextos acadèmics i professionals, l'avanç científic, tecnològic, social, artístic o cultural dins d'una societat basada en el coneixement.
- CB17 : Capacitat de fomentar la Ciència Oberta i la Ciència Ciutadana, conforme a l'article 12 de la Llei orgànica 2/2023, de 22 de març, com a manera de contribuir a la consideració del coneixement científic com un bé comú, mitjançant l'avaluació d'activitats transversals dutes a terme per la doctoranda o el doctorand relacionades amb dimensions diverses de la Ciència Oberta i la Ciència Ciutadana, com també la capacitació adquirida en sengles disciplines en format de microcredencials o similar. (A partir de l'aplicació del RD 576/2023, de 4 de juliol)
- CB6 : Tenir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
Capacidades y destrezas personales
- CA01 : Desenvolupar-se-se en contextos en què hi ha poca informació específica.
- CA03 : Dissenyar, crear, desenvolupar i emprendre projectes nous i innovadors en el seu àmbit de coneixement.
- CA04 : Treballar tant en equip com també de manera autònoma en un context internacional o multidisciplinari.
- CA05 : Integrar coneixements, enfrontar-se a la complexitat i formular judicis amb informació limitada.
- CA06 : La crítica i defensa intel·lectual de solucions.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
Sense dades
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2025-26
- Conèixer el concepte, principis i fonaments de la Ciència Oberta, així com entendre el seu impacte en la producció i difusió del coneixement científic.
- Comprendre el concepte i la importància de l'Accés Obert (Open Access), conèixer les diferents tipologies de revistes d'Accés Obert i entendre el paper i els beneficis dels repositoris.
- Identificar què són les dades d'investigació i la seua tipologia, entendre el cicle de vida de les dades d'investigació i la importància de la gestió de dades, saber com elaborar un Pla de Gestió de Dades (PGD) i aplicar els principis FAIR a les dades d'investigació.
- Entendre els fonaments i característiques de la revisió d'experts oberta, les mètriques alternatives com a complement als indicadors bibliomètrics tradicionals i el paper de la Ciència Ciutadana com a pilar de la Ciència Oberta.
- Conèixer les principals iniciatives i regulacions a nivell nacional i internacional que impulsen la Ciència Oberta, així com comprendre com s'integra la Ciència Oberta en la legislació espanyola que afecta el personal investigador, incloent-hi els canvis en els sistemes d'avaluació de la investigació.
- Conèixer l'Estratègia de Ciència Oberta de la Universitat d'Alacant, identificant els principals eixos d'actuació de la UA en matèria de Ciència Oberta.
Dades generals
Codi:
500404
Professor/a responsable:
Balsera Izquierdo, Ángela María
Crèdits ECTS:
5,00
Crèdits teòrics:
0,20
Crèdits pràctics:
0,00
Càrrega no presencial:
4,80
Departaments amb docència
-
Dep.:
Administració Biblioteca UA
Àrea: Universitat d'Alacant (Cursos d'especialització - Continua)
Crèdits teòrics: 0,2
Crèdits pràctics: 0
Aquest departament és responsable de l'assignatura.
Aquest dep. és responsable de l'acta.
Estudis en què s'imparteix
-
ACTIVITATS FORMATIVES TRANSVERSALS OBLIGATORIES COMUNS DOCTORAT
Tipus d'assignatura: OBLIGATÒRIES (Curs: 1)
Tipus d'assignatura: OBLIGATÒRIES (Curs: Sense curs)

