Competències i objectius

 

Context de l'assignatura per al curs 2025-26

This course offers an introduction to the theory and practice of experimental economics, with a special focus on:

  1. The behavioral analysis of individual and group decision making;
  2. Risk and social preferences;
  3. Analysis of experimental data;
  4. The methodology of laboratory and field experiments.

We will critically review experimental literature addressing these themes, placing special emphasis on methodological issues such as experimental design and the use of statistical tools for experimental-data analysis. As the course aims to provide practical experience, students will design and present their own experimental research projects, applying the concepts and methods discussed in class. Presentations take place throughout the course, fostering an immersive learning experience through continuous peer feedback and project development.

 

 

Resultats d'aprenentatge / Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2025-26

Competències generals del títol (CG)

  • CG1 : Capacitat per a fer treball de recerca.
  • CG2 : Capacitat per a la recerca de dades (naturals i experimentals) i anàlisis d'aquesta informació.
  • CG3 : Capacitat d'aplicar teoria econòmica per a representar situacions reals.
  • CG4 : Capacitat de treball en equip.
  • CG5 : Capacitat d'aprenentatge autònom.
  • CG6 : Compromís ètic i responsabilitat social en el treball, respectant el medi ambient, coneixent i comprenent la importància del respecte als drets fonamentals, a la igualtat d'oportunitats entre homes i dones, a l'accessibilitat universal per a les persones amb discapacitat i al respecte als valors propis d'una cultura de pau i valors democràtics.
  • CG7 : Analitzar els problemes amb raonament crític, sense prejudicis, amb precisió i rigor.
  • CG8 : Capacitat de síntesi.

 

Competències específiques (CE)

  • CE1 : Capacitat de llegir raonadament i d'avaluar de manera crítica articles d'investigació en economia, i copsar-ne les contribucions essencials i les debilitats.
  • CE2 : Capacitat d'entendre com s'han resolt en cada cas els problemes tècnics als quals s'han hagut d'enfrontar els autors dels articles d'investigació.
  • CE3 : Capacitat de realitzar proves de proposicions i teoremes.
  • CE4 : Capacitat de comprendre i replicar les anàlisis empíriques i els experiments de simulació en què es basen les conclusions presentades en els articles d'investigació d'altres autors.
  • CE5 : Capacitat de plantejar problemes econòmics rellevants de manera precisa, i de donar resposta adequada a aquests problemes utilitzant les tècniques apreses en els diferents cursos, sustentant-se, si el seu estudi ho requereix, en anàlisis teòriques, empíriques o de simulació.
  • CE6 : Capacitat d'elaborar un informe o un article d'investigació en el qual es descriga el problema abordat, s'analitze la literatura prèvia sobre el tema, es present amb claredat la solució al problema obtinguda i se sintetitzen les conclusions del treball.

 

 

 

Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)

  • Ser capaç de llegir raonadament i avaluar de manera crítica articles d'investigació en economia del comportament, experimental i xarxes, captar-ne les contribucions essencials i les febleses i, a més, entendre de quina manera s'han resolt en cada cas els problemes tècnics amb què s'han hagut d'enfrontar els autors.
  • Aprendre a fer proves de proposicions i teoremes.
  • Ser capaç de comprendre i replicar les anàlisis empíriques i els experiments de simulació, en què es basen les conclusions presentades en els articles d'investigació d'altres autors.

 

 

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2025-26

Experimental Economics provides a method to collect data in a controlled environment for answering economic research questions. It allows researchers to manipulate key features of the decision context—including incentives, information, and framing—to test theoretical predictions or uncover new behavioral patterns. While the methodology draws on principles from the natural sciences, it also faces challenges unique to social sciences, such as uncontrolled contextual effects and subject heterogeneity.
This course aims to equip students with a critical understanding of the power and limitations of experimental methods. Through engagement with key literature and hands-on design work, students will gain the tools necessary to contribute to experimental research in economics.

By the end of the course, students should be able to:

  1. Conceptual understanding
    • Explain the core principles and motivations behind the use of experiments in economics.
    • Identify and evaluate the strengths and limitations of experimental methods in economic research.
  2. Analytical skills
    • Be able to analyze experimental data and understand findings from landmark studies in experimental economics.
    • Interpret and critique experimental designs and statistical approaches used in experimental economics.
  3. Design competence
    • Formulate a research question suitable for experimental investigation.
    • Design a rigorous and ethically sound economic experiment, including the selection of appropriate treatments, incentives, and measurement tools.
  4. Practical application and scientific communication
    • Collaborate effectively on the development and presentation of an original research project.
    • Communicate experimental research projects clearly in both written and oral formats.
    • Relate experimental evidence to economic theory and broader empirical debates. 

Students shall also be able to respond to the following questions:

  1. What are the most important benefits and limitations of the experimental methodology?
  2. Which important contributions have economic experiments made to further our understanding of human behavior and economic systems? 
  3. Which type of research questions can be answered by economic experiments? 
  4. How do theory, research questions, experimental design and econometric methods depend on one another in experimental research projects? 

 

 

 

Dades generals

Codi: 41216
Professor/a responsable:
Cueva Herrero, Carlos
Crèdits ECTS: 5,00
Crèdits teòrics: 1,20
Crèdits pràctics: 0,40
Càrrega no presencial: 3,40

Departaments amb docència

  • Dep.: Fonaments de l'Anàlisi Econòmica
    Àrea: Fonaments de l'Anàlisi Econòmica
    Crèdits teòrics: 1,2
    Crèdits pràctics: 0,4
    Aquest departament és responsable de l'assignatura.
    Aquest dep. és responsable de l'acta.

Estudis en què s'imparteix