Competències i objectius
Context de l'assignatura per al curs 2025-26
La Asignatura “Prácticas Externas II” se lleva a cabo mediante la realización de 500 horas de prácticas pre-profesionales en una organización, entidad u organismo externo, especializado en Cooperación al Desarrollo. Mediante esta asignatura se pretende proporcionar experiencia profesional sobre el terreno para trabajar como agentes de la cooperación al desarrollo, favoreciendo la movilidad del alumnado y la adquisición de conocimientos profesionales valiosos, tanto en ONGD u otras instituciones de España, como en organizaciones o entidades que trabajen en el ámbito internacional en otros países, por medio de ONGD e instituciones de distinta naturaleza.
El alumnado internacional, en principio, realizará las prácticas en sus países y regiones de origen, de forma que colabore al incremento de las capacidades del capital humano en este sector, favoreciendo la mejora de las condiciones de vida de las personas que se encuentran en las zonas de origen, al tiempo que contribuyen con la formación especializada, adquirida en sus estudios de Máster, a impulsar las sociedades y comunidades en los países implicados.
Breve descripción de los contenidos:
1.- Conocimiento de la entidad de prácticas.
2.- Calendarización y localización de las prácticas.
3.- Planteamiento de objetivos y resultados.
4.- Descripción de tareas.
5.- Vinculación de la experiencia práctica con los contenidos académicos del Máster.
6.- Sugerencias, críticas, recomendaciones y otras aportaciones.
Para acceder a la Guía Docente completa, consultar Plan de Estudios y Asignaturas, en la asignatura "Prácticas Externas II" (40819) en: https://daea.ua.es/es/masteres/cooperacion-al-desarrollo/plan-de-estudios-y-asignaturas.html
Resultats d'aprenentatge / Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2025-26
Habilitats/Destreses
- HAB02 : Analitzar críticament els teories i enfocaments de desenvolupament que perpetuen models injustos que estan en la base de la desigualtat i la pobresa.
- HAB03 : Comprendre els diferents contextos, amb un caràcter integral, i donar respostes eficaces que promoguen la millora de la qualitat de vida de les persones en l'àmbit de la cooperació internacional al desenvolupament.
- HAB04 : Aplicar metodologies i tècniques per al disseny, planificació, gestió i avaluació d'intervencions de desenvolupament a nivell de polítiques, plans, programes i projectes.
- HAB06 : Desenvolupar una perspectiva crítica i de caràcter multidisciplinari en el disseny de les estratègies operatives sobre la qualitat i l'eficàcia del concepte de cooperació al desenvolupament.
- HAB08 : Aplicar el treball en equip des de l'adaptació fluida, el respecte a contextos d'interculturalitat i el maneig de grups multiculturals i comunitats marginals (ODS 11).
- HAB09 : Desenvolupar un esperit i actitud de solidaritat i servei.
- HAB11 : Desenvolupar l'aprenentatge continu i autònom al llarg de la vida.
Coneiximents/Continguts
- CON03 : Conèixer aspectes bàsics de la realitat empírica dels països subjecte i objecte de la cooperació al desenvolupament.
- CON04 : Distingir els actors clau del sistema de cooperació al desenvolupament a nivell nacional i internacional, així com els mecanismes que empren.
- CON06 : Comprendre aspectes bàsics d'àmbits transversals de la cooperació com: drets humans, salut global, perspectiva de gènere i sostenibilitat ambiental.
- CON07 : Aprofundir, des d'una perspectiva crítica, en les estratègies operatives per a la intervenció sobre la qualitat i l'eficàcia de la cooperació al desenvolupament.
- CON10 : Entendre l'entorn econòmic internacional per a identificar accions de desenvolupament viables en els mercats mundials.
- CON11 : Descriure els principis, teories, metodologies i tècniques de disseny, planificació, gestió i avaluació d'intervencions de desenvolupament a nivell de polítiques, plans, programes i projectes.
- CON12 : Conèixer aspectes bàsics del capital social, el treball en xarxa i l'economia social i solidària amb vista al foment d'iniciatives emprenedores en les societats en desenvolupament.
- CON13 : Conèixer elements bàsics sobre la salut global, les causes de les desigualtats en salut i les situacions de major vulnerabilitat als països en desenvolupament respecte a la salut.
Capacitats/Competències
- COMP01 : Aplicar els coneixements teòrics adquirits al llarg del curs en qualsevol treball d'investigació o intervenció en matèria de cooperació al desenvolupament
- COMP02 : Identificar necessitats i prioritzar accions amb èxit en l'àmbit de la cooperació al desenvolupament.
- COMP03 : Formular i implementar polítiques i projectes de desenvolupament, tant en àmbits públics com privats, en el marc de l'Agenda de Desenvolupament Internacional, els ODS i, amb atenció particular, als seus valors democràtics, entre ells, l'empoderament de les dones (ODS 5), la inclusió de tota la població independentment del seu origen, sexe, raça, discapacitat, ètnia, religió, situació econòmica o qualsevol altra condició (ODS10) i la consecució de ciutats i assentament humans que siguen inclusius (ODS11).
- COMP04 : Seleccionar i aplicar en totes les seues fases l'enfocament i disseny d'investigació més adequat al problema detectat en el context concret d'intervenció.
- COMP05 : Utilitzar tècniques avançades de cerca, organització, sistematització, posada en valor i avaluació d'informació en contextos vulnerables i desestructurats necessitats de polítiques informades de desenvolupament.
- COMP06 : Aplicar l'Enfocament del Marc Lògic, així com altres metodologies existents, en la planificació, seguiment i avaluació de projectes de cooperació al desenvolupament.
- COMP07 : Capacitat per a preparar una eixida a terreny (context polític, econòmic, social i cultural), tant en termes d'intervenció/investigació com de seguretat.
- COMP08 : Analitzar els problemes de cooperació des d'una perspectiva local i global, tenint com a marc de referència els ODS i els seus valors democràtics.
- COMP09 : Inserir-se eficaçment en estratègies de cooperació regionals, nacionals i internacionals, liderant i posant en marxa amb èxit accions coherents amb un model de desenvolupament humà sostenible. Incorporar en el disseny dels projectes de desenvolupament les tasques de lideratge estratègic i de cohesió dels equips de treball entorn de metes comunes orientades cap a un model de desenvolupament humà sostenible en qualsevol nivell territorial d'acord amb els ODS en general i amb els ODS 16 i 17, en particular.
- COMP10 : Participar en organismes públics i privats (administracions, agències especialitzades, ONGD i organitzacions de la societat civil, instituts d'investigació i àmbit universitari, entitats de l'economia social, etc.) de caràcter local, nacional i internacional com a professionals o investigadors/es en matèria de cooperació al desenvolupament. Integrar la gestió de la governança administrativa de caràcter multinivell i relacional en els projectes de desenvolupament amb una perspectiva territorial, democràtica i de ciutadania global d'acord amb els ODS en general i, especialment, amb els ODS 16 i 17.
- CT01 : Contribuir en el disseny, desenvolupament i execució de solucions que donen resposta a demandes socials, tenint en compte com a referent els Objectius de Desenvolupament Sostenible.
- CT02 : Demostrar raonament crític i autocrític en l'àmbit de la titulació, considerant aspectes com ara l'ètica professional, els valors morals i les implicacions socials de les diferents activitats realitzades.
- CT03 : Col·laborar eficaçment en equips de treball, assumint responsabilitats i funcions de lideratge i contribuint a la millora i desenvolupament col·lectiu.
- CT04 : Actuar amb autonomia en l'aprenentatge, prenent decisions fonamentades en diferents contextos, emetent judicis sobre la base de l'experimentació i l'anàlisi i transferint el coneixement a noves situacions.
- CT05 : Saber comunicar-se de manera efectiva, tant de manera oral com escrita, adaptant-se a les característiques de la situació i de l'audiència.
- CT06 : Proposar solucions creatives i innovadores a situacions o problemes complexos, propis de l'àmbit de coneixement, per a donar resposta a les diverses necessitats professionals i socials.
- CT07 : Conèixer i comprendre, des del propi àmbit de la titulació, les desigualtats per raó de sexe i gènere en la societat; integrar les diferents necessitats i preferències per raó de sexe i de gènere en el disseny de solucions i resolució de problemes.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Aplicació pràctica dels coneixements adquirits, resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts i formulació de judicis que incloguen reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques, a partir de la realització i resolució de problemes associts a les pràctiques realitzades, de manera integral i reflexiva i partint de l'anàlisi dels possibles efectes col·laterals de les intervencions de desenvolupament amb què s'està col·laborant.
- Comunicació i participació en reunions de coordinació amb els actors des dels quals es participa en les pràctiques externes.
- Possessió d'habilitats d'aprenentatge autodirigit o autònom per a resoldre problemes autogestionadament, a partir de la cerca d'informació pertinent amb els mitjans disponibles.
- Preparació per a participar en organismes públics i privats de caràcter nacional i internacional, a través de la incorporació a un projecte o funció determinada, des del plantejament d'aquell actor del sistema de cooperació des del qual es realitze el període de pràctiques externes.
- Obtenció d'una visió crítica que garantisca els valors d'igualtat, respecte i promoció de la interculturalitat basada en els drets i la incorporació d'elements transversals: equitat de gènere, medi ambient, VIH, drets humans i atenció a la diversitat (discapacitat, pobles indígenes, etc.). Incorporació en l'anàlisi d'aquests elements, mitjançant aquelles activitats pròpies de l'actor en què estiguen fent les pràctiques externes.
- Plantejament d'un treball de recerca en camp, des del qual començar a extraure informació encaminada a verificar les hipòtesis de partida en la investigació proposada prèvia al començament del període de pràctiques externes.
- Aprenentatge de treball en grup, a partir de la coordinació correcta amb l'equip de treball en què es fan les pràctiques externes.
- Coneixement i posada en pràctica de les necessitats d'informació prèvies al desplaçament a terreny, tant des del punt de vista metodològic de la pròpia intervenció com de les característiques polítiques, socials, econòmiques, culturals i dels requeriments de seguretat en l'entorn, a partir de la cerca d'informació rellevant per a preparar un document de context i antecedents, a més dels protocols de seguretat requerits per a intervenir en el terreny contextualitzadament en cada pràctica externa, país i ubicació geogràfica.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2025-26
Objetivos generales:
- Adquirir las competencias transversales que permitan trabajar actitudes para el trabajo sobre el terreno en organizaciones, instituciones u organismos en el campo de la cooperación al desarrollo en sentido amplio, tanto en España, como en países y regiones empobrecidas.
- Conocer, analizar e intervenir con los actores de la Cooperación para el Desarrollo desde las funciones y cometidos que llevan a cabo en su labor diaria.
- Sistematizar acciones, proyectos o intervenciones en el campo de la cooperación al desarrollo, la información, el diseño, la sensibilización y educación para la ciudadanía global, o el análisis y el estudio que realizan entidades, organismos o instituciones en este ámbito.
- Observar y reflexionar, de forma crítica y constructiva, a partir de los conocimientos adquiridos en el Máster, sobre las acciones, intervenciones y/o proyectos que llevan a cabo entidades, organismos e instituciones en cualquiera de los sectores vinculados a la cooperación al desarrollo.
¿ Proporcionar formación y experiencia profesional directa que permita conocer la realidad en este ámbito de intervención, desde diferentes ángulos y cometidos, de una manera panorámica.
- Analizar, sistematizar y evaluar una intervención profesional desde diferentes aristas y perspectivas a través de los cometidos y funciones desempeñados en el campo de la Cooperación al Desarrollo.
Dades generals
Codi:
40819
Professor/a responsable:
Gómez Gil, Carlos
Crèdits ECTS:
20,00
Crèdits teòrics:
0,00
Crèdits pràctics:
2,00
Càrrega no presencial:
18,00
Departaments amb docència
-
Dep.:
Anàlisi Econòmica Aplicada
Àrea: Economia Aplicada
Crèdits teòrics: 0
Crèdits pràctics: 2
Aquest departament és responsable de l'assignatura.
Aquest dep. és responsable de l'acta.
Estudis en què s'imparteix
-
MÀSTER UNIVERSITARI EN COOPERACIÓ AL DESENVOLUPAMENT
Tipus d'assignatura: OPTATIVA (Curs: 2)

