Habilidades/ Destrezas

• CB10 : Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
• CB9 : Saber comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CG4 : Saber organizar datos en la elaboración de historias clínicas aplicables a distintos grupos poblacionales que presenten diferentes necesidades de atención visual.
• CT2 : Desarrollar habilidades para el trabajo en equipo, ya sea en equipos con personal de la misma disciplina o equipos multidisciplinares
• CT3 : Desarrollar habilidades relacionadas con las herramientas informáticas y con las tecnologías de la información y la comunicación

Conocimientos/Contenidos

• CB6 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CE5 : Conocer los principios y aplicaciones de las principales herramientas de la inferencia estadística en las Ciencias de la Salud.

Capacidades/Competencias

• CB7 : Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 : Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CE1 : Identificar los principios generales del diseño de experimentos y de los modelos probabilísticos en el ámbito de las Ciencias de la Salud.
• CE4 : Saber reconocer en los problemas reales de su ámbito profesional, un problema estadístico bien definido, elaborando hipótesis y modelos contrastables mediante las técnicas de análisis más adecuadas.
• CE6 : Identificar las técnicas fundamentales del procesado y análisis de datos, analizando e interpretando los resultados
• CG5 : Adquirir la capacidad de gestión de la información y de los recursos disponibles, de razonamiento, de extracción de conclusiones y de autonomía científica y técnica.
• CT1 : Adoptar el principio de respeto a los derechos humanos y derechos fundamentales, el respeto a la igualdad de género y la no discriminación por cualquier condición o circunstancia personal o social, y el respeto a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas.